Learn Spanish 34

Spanish Lesson 34

Dialogue

1/ Práctica de oraciones

En el supermercado

Es sábado y Andrea tiene que hacer la compra. No tiene nada para comer en la nevera así que decide ducharse antes para ir al supermercado cerca de casa. Andrea piensa:

“Siempre la misma historia. Llega el fin de semana y no hay nada para comer. Siempre me olvido de hacer la compra. ¡Qué difícil vivir sola! Mañana es domingo, así que tengo que ir hoy al supermercado.”

Sale de su apartamento, y cuando llega a la calle comprende que no tiene su abrigo. Es enero y en Madrid hace mucho frío en invierno. Vuelve a su casa y coge su abrigo de lana de oveja, perfecto para estas temperaturas gélidas.

Más tarde, llega al supermercado y se dirige directamente a la carnicería:

– Buenos días, ¿qué desea?

– Buenos días, me da 200 gramos de jamón serrano y un cuarto de lomo ibérico cortado fino, por favor.

– Este lomo ibérico es de primera calidad. ¿Quiere probar un trozo?

– Sí, gracias. Tengo un poco de hambre.

– ¿Y bien?

– Delicioso. En España está la mejor carne de cerdo del mundo.

– ¿Desea algo más?

– Sí, necesito pechuga de pollo. Me pone medio quilo, por favor.

– ¿Cómo le preparo el pollo?

– A filetes no muy finos, para cocinar a la plancha.

– ¿Algo más, joven?

– Creo que ya está, gracias. ¿Cuánto es?

-15 euros con 50, por favor.

-Aquí tiene.

Andrea continúa con la compra. En el poco tiempo que lleva en España, conoce algunos de los mejores productos del país.

-¡Hola Andrea! ¿Cómo estás, guapa?

-Muy bien, señora Antonia. ¿Y usted?

-Vamos tirando. ¿Qué te pongo?

-Quiero aceitunas de Campo Real. Tus aceitunas son increíbles pero, ¿son de temporada?

-Sí, bueno, realmente la temporada es en otoño, pero hay durante todo el año.

-Pues quiero 400 gramos.

-Son 3 euros, guapa.

-Perfecto . Eso es todo, muchas gracias.

-Gracias a ti. Hasta otro día.

Andrea continúa con la compra y llena su carro con leche, cereales, pasta y otras cosas. Finalmente pasa por caja. Mete todos los artículos en bolsas de plástico y paga la compra.

Andrea mira su reloj y se da cuenta de que no tiene tiempo para llegar a la clase de yoga. Ahora tiene que salir corriendo para dejar las bolsas en casa y prepararse para su clase.

-¡Dios mío, siempre estoy corriendo de un lado a otro!

Andrea mira su reloj; es tarde. Tiene que coger el metro, son tres estaciones y tiene diez minutos. Los trenes no pasan con mucha frecuencia los fines de semana. Finalmente logra subir al tren. El trayecto dura quince minutos.

Llega a su clase y después de media hora se siente totalmente relajada. El yoga es una disciplina que le ayuda a equilibrar su alocada vida de estudiante.

Termina la clase y Andrea necesita una ducha. Todo parece ir bien cuando se da cuenta de que olvida algo en casa:

-No puede ser. ¿Dónde están mis cosas? No tengo mi toalla ni mi ropa interior. No puedo ducharme. ¡Qué día, por Dios! ¡Qué día!

Nuestra dulce amiga inglesa decide volver a casa sin ducharse. Sus axilas no huelen muy bien, pero afortunadamente es invierno y lleva mucha ropa.

Finalmente llega a casa y trata de organizar un poco su vida. Va a asistir con más frecuencia a clase de yoga. Es necesario.

1 / Practice of sentences

At the supermarket

It’s Saturday and Andrea has to make the purchase. He has nothing to eat in the fridge so he decides to take a shower before going to the supermarket near home. Andrea thinks:

“Always the same history. The weekend arrives and there is nothing to eat. I always forget to do the grocery shopping.It’s so hard to live alone! Tomorrow is Sunday, so I have to go to the supermarket today. “

She leaves her apartment, and when she reaches the street she realises that she doesn’t have her coat. It’s January and it’s very cold in Madrid in winter. She goes back home and grabs she sheep wool coat, perfect for these freezing temperatures.

Later, she arrives at the supermarket and heads directly to the butcher’s:

– Good morning, what would you like?

– Good morning, could you give me 200 grams of ham and a quarter of Iberian loin cut finely, please.

– This Iberian loin is top quality. Do you want to try a piece?

– Yes thank you. I am a little hungry.

– Any good?

– Delicious. In Spain you find the best pork meat in the world .

– Would you like anything else?

– Yes, I need a chicken breast. Give me half a kilo, please.

– How should I prepare the chicken?

– Fillets, not too thin, it’s to cook on the grill.

– Anything else, young lady?

– I think that’s all, thanks. How much is it?

-15 euros and 50 cents, please.

-Here you go.

Andrea continues with the grocery shopping. In the short time she has been in Spain, she knows some of the best products in the country.

-Hello Andrea! How are you beautiful?

“Very good, Mrs. Antonia. And you?

-Getting by. What can I get you?

-I’d like some olives from Campo Real. Your olives are incredible, but are they seasonal?

-Yes, well, really the season is in autumn, but there olive for are all year round.

-Well, I want 400 grams.

– It’s 3 euros.

-Perfect . That’s all, thank you very much.

-Thanks to you. Until another day.

Andrea continues with the grocery shopping and fills her car with milk, cereals, pasta and other things. Finally she goes to the till.  She puts all of the items in plastic bags and pays.

Andrea looks at her watch and realizes that she does not have time to make it to her yoga class. Now she has to run out to leave the bags at home and get ready for her class.

-God, I’m always running from one place to another!

Andrea looks at her watch; it’s late. She has to take the subway, it’s three stations away and she has ten minutes to go. Trains don’t pass by very often on weekends. Finally she manages to get on the train. The journey lasts fifteen minutes.

She arrives at her class and after half an hour she feels totally relaxed. Yoga is a discipline that helps you balance your hectic student life.

The class ends and Andrea needs a shower. Everything seems to go well until she realizes that she forgot something at home:

-I can’t believe it. Where is my stuff? I don’t have my towel or my underwear. I can’t shower. What a day, for Pete’s sake! What a day!

Our dear English friend decides to go home without showering. His armpits don’t smell too good, but fortunately it’s winter and she is wears a lot of layers.

Finally she arrives home and tries to organize her life a little. She will attend yoga class more often. It is necessary.

Vocabulary

2/ Práctica de vocabulario

La nevera

El abrigo

Lana de oveja

La temperatura

La carnicería

El lomo ibérico

Carne a la plancha

Un trozo

El cerdo

La pechuga de pollo

Fruta de temporada

El carro

Los cereales

La caja

Las bolsas de plástico

El reloj

El trayecto

La disciplina

La toalla

La ropa interior

Los sobacos

Hacer la compra

Decidir

Olvidarse de

Dirigirse a

Llenar

Meter

Durar

Darse cuenta de

Asistir a

Llevar

Lograr

Equilibrar

Así que

Gélida

Un cuarto de jamón serrano

Cortado fino

Primera calidad

A filetes

Medio quilo

Vamos tirando

Increíble

De un lado a otro

Es tarde

¡Dios mío!/¡Por Dios!

Alocada

Si no

2 / Vocabulary practice

The fridge

The coat

Sheep wool

Temperature

Butchery

The Iberian loin

Grilled meat

A piece

The pig

Chicken breast

Season’s fruit

The car

The cereals

The Till

The plastic bags

The watch

The journey

The discipline

The towel

Underwear

The armpits

Go shopping

Decide

Forgetting of

Go to

Fill in

To put

To last

Realise

Attend

Carry

Achieve

Balance

So

Frost

A quarter of Serrano ham

Finely chopped

First quality

A steaks

Half a kilo

We are pulling

Amazing

From side to side

It’s late

My God! / God!

Crazy

If not

Grammar

3/ Gramática:

Los determinantes posesivos

Para expresar la relación entre un objeto y nosotros mismos, usamos posesivos. Estas palabras las escribimos delante de los sustantivos y tienen un género y un número. En español hay varios tipos de posesivos para expresar a la persona que posee o tiene algo en cada caso. Por ejemplo:

-Mi perro come mucho.

-Mi hermana trabaja en una oficina.

-Mis amigos son muy simpáticos.

-Mis piernas están muy cansadas.

La forma mi se usa para sustantivos masculinos y femeninos singulares. Mis es la forma plural. Este posesivo se relaciona con el pronombre personal yo.

Aquí hay un nuevo tipo de posesivo:

-Tu perro come mucho.

-Tu hermana trabaja en una oficina.

-Tus amigos son muy simpáticos.

-Tus piernas están cansadas.

Tu-tus funciona de la misma manera que mi-mis. Tu es la forma singular y tus es el plural. Estos posesivos se relacionan con el pronombre personal tú.

Los posesivos su-sus son el tercer tipo y se relacionan con los pronombres él-ella-usted:

-Su perro come mucho.

-Su hermana trabaja en una oficina.

-Sus amigos son muy simpáticos.

-Sus piernas están cansadas.

Ejemplos:

-Nuestro perro come mucho.

-Nuestra hermana trabaja en una oficina.

-Nuestros amigos son muy simpáticos.

-Nuestras piernas están cansadas.

Here is the group of possessives related to the vosotros:

En estos ejemplos, el posesivo tiene una forma diferente para el singular masculino y femenino, y también para el plural. Ahora el propietario es plural y se relaciona con el pronombre personal nosotros.

Aquí está el grupo de posesivos relacionados con el vosotros:

-Vuestro perro come mucho.

-Vuestra hermana trabaja en una oficina.

-Vuestros amigos son muy simpáticos.

-Vuestras piernas están cansadas.

Finalmente, aquí está el grupo relacionado con los pronombres ellos-ellas-ustedes:

-Su perro come mucho.

-Su hermana trabaja en una oficina.

-Sus amigos son muy simpáticos.

-Sus piernas están cansadas.

Los posesivos en este grupo son exactamente lo mismo; coinciden con los pronombres singulares el-ella-usted.

Resumen de posesivos

Una persona o poseedor > un objeto: mi, tu, su

                             > dos o más objetos: mis, tus, sus

Dos o más poseedores >un objeto: nuestro-a, vuestro-a, su

                                 > dos o más objetos: nuestros-as,   

                                             vuestros-as, sus

                                                                                                                                        

Los números

100. cien

101. ciento uno

102. ciento dos

110. ciento diez

125. ciento veinticinco

145. ciento cuarenta y cinco

200. doscientos

300. trescientos

400. cuatrocientos

500. quinientos*

600. seiscientos

700. setecientos *                                                                    

800. ochocientos

900. novecientos *

1000. mil

* Estos son irregulares. Con todos los cientos usamos el mismo sistema escrito: 145. ciento cuarenta y cinco, 245. doscientos cuarenta y cinco, 899. ochocientos noventa y nueve …

Expresando el tiempo

Para expresar el tiempo con precisión en español, es necesario conocer las diferentes maneras.

Cuando es una hora exacta decimos:

-¿Qué hora es?/¿Tiene/Tienes hora?

-Es la una en punto/Son las dos, las tres … en punto (1.00, 2.00…)

Para el resto de horas que no son en punto, usamos otras expresiones:

-¿Qué hora es?

-Es la una y cuarto/Son las tres y cuarto (1.15/3.15)

-¿Tiene hora?

-Sí, son las cuatro menos cuarto (3.45)/Son las cinco menos cuarto (4.45)

-Sí, son las ocho menos veinte (7.40)/Son las once menos veinte (10.40)

-Perdona, ¿tienes hora?

-Sí, son las doce y media (12.30)

Además, en español clasificamos el tiempo: mañana, tarde y noche.

1-12 am: la una, las dos, las tres… de la mañana (12 am: las doce de la mañana o del mediodía)

13-20 pm: la una, las dos, tres… las ocho de la tarde

21-0 pm: las nueve, las diez, las once, las doce de la noche (0 pm: las doce de la noche o medianoche)

3 / Grammar:

The possessive determinants

To express the relationship between an object and ourselves, we use possessives. These words are written in front of the nouns and have a gender and a number. In Spanish there are several types of possessives to express to the person who owns or has something in each case. For example:

-My dog ​​eats a lot.

-My sister works in an office.

-My friends are very nice.

-My legs are very tired.

The form mi is used for singular masculine and feminine nouns. Mis is the plural form. This possessive is related to the personal pronoun me.

Here is a new type of possessive:

-Your dog eats a lot.

-Your sister works in an office.

-Your friends are very nice.

-Your legs are tired.

Tu-tus works in the same way as my-mis. You is the singular form and your is the plural. These possessives are related to the personal pronoun you.

The possessive su-sus are the third type and are related to the pronouns he-she-you:

-Your dog eats a lot.

-Your sister works in an office.

– Your friends are very nice.

-Your legs are tired.

Examples:

-Our dog eats a lot.

-Our sister works in an office.

-Our friends are very nice.

-Our legs are tired.

Here is the group of possessives related to the you:

In these examples, the possessive has a different form for the singular masculine and feminine, and also for the plural. Now the owner is plural and is related to the personal pronoun us.

Here is the group of possessives related to you:

-Your dog eats a lot.

-Your sister works in an office.

-Our friends are very nice.

-Your legs are tired.

Finally, here is the group related to the pronouns they-they-you:

-Your dog eats a lot.

-Your sister works in an office.

– Your friends are very nice.

-Your legs are tired.

The possessives in this group are exactly the same; coincide with the singular pronouns el-ella-usted.

Summary of possessives

A person or possessor> an object: me, you, your

> two or more objects: my, your, your

Two or more possessors> an object: our, your, your, your

> two or more objects: our-as,

your-as, your

The numbers

100 hundred

101. one hundred one

102. one hundred two

110. one hundred ten

125. one hundred twenty-five

145. one hundred forty-five

200. two hundred

300. three hundred

400. four hundred

500. five hundred *

600. six hundred

700. seven hundred *

800. eight hundred

900. nine hundred *

1000 thousand

* These are irregular. With all the hundreds we use the same written system: 145. one hundred forty-five, 245. two hundred forty-five, 899. eight hundred and ninety-nine …

Expressing the time

To express time accurately in Spanish, it is necessary to know the different ways.

When it is an exact time we say:

-What time is it? / Do you have / Do you have an hour?

-It’s one o’clock / It’s two o’clock, three o’clock … o’clock (1.00, 2.00 …)

For the rest of the hours that are not sharp, we use other expressions:

-What time is it?

-It’s one-fifteen / It’s quarter past three (1.15 / 3.15)

– Do you have an hour?

-Yes, it’s a quarter to four (3.45) / It’s a quarter to five (4.45)

-Yes, it’s eight to eight (7.40) / It’s eleven to twenty (10.40)

-Excuse me, do you have time?

-Yes, it’s half past twelve (12.30)

In addition, in Spanish we classify the time: morning, afternoon and evening.

1-12 am: one, two, three … in the morning (12 am: twelve in the morning or noon)

13-20 pm: one, two, three … eight in the afternoon

21-0 pm: nine o’clock, ten o’clock, eleven o’clock, twelve o’clock at night (0 pm: midnight or midnight)

Questions and answers

4/ Preguntas y respuestas

1- ¿Qué es lo que siempre se olvida Andrea de hacer?
Andrea siempre se olvida de hacer la compra para el fin de semana.

2- ¿Cómo es el tiempo en Madrid en enero?
En Madrid hace mucho frío en Invierno.

3- ¿A dónde se dirige Andrea apenas llega al supermercado?
Andre se dirige directamente a la carnicería.

4- ¿Cuál es el pedido que Andrea hace en la carnicería?
Andrea pide 200 gramos de jamón serrano, un cuarto de lomo ibérico cortado fino y medio kilo de pechuga de pollo.

5- ¿Cuánto es el total del pedido de Andrea en la carnicería?
Andrea tiene que pagar por su pedido 15 euros con 50.

6- ¿Cuántos gramos de aceitunas pide Andrea?
Andrea pide 400 gramos de aceitunas de Campo Real.

7- ¿Con qué otros productos llena Andrea su carro?
Andrea llena su carro con leche, cereales, pasta y otras cosas.

8- ¿A dónde tiene que ir Andrea después de dejar las compras?
Andrea tiene que ir corriendo a su clase de Yoga.

9- ¿Por qué el Yoga es bueno para Andrea?
El yoga es una disciplina que le ayuda a equilibrar su alocada vida de estudiante.

10- ¿Qué se olvidó Andrea?
Andrea se olvidó de sus cosas, no tiene su toalla ni su ropa interior.

4 / Questions and answers

1- What does Andrea always forget to do?
Andrea always forgets to make the purchase for the weekend.

2- How is the time in Madrid in January?
In Madrid it is very cold in Winter.

3- Where does Andrea go when she arrives at the supermarket?
Andre goes directly to the butcher shop.

4-What does Andrea order at the butcher shop?
Andrea orders 200 grams of serrano ham, a quarter of thinly sliced Iberian loin and half a kilo of chicken breast.

5- How much is the total order of Andrea in the butcher shop?
Andrea has to pay for her order 15 euros with 50.

6- How many grams of olives does Andrea ask?
Andrea orders 400 grams of olives from Campo Real.

7- With what other products does Andrea fill her car?
Andrea fills her car with milk, cereals, pasta and other things.

8- Where does Andrea have to go after leaving shopping?
Andrea has to run to her Yoga class.

9- Why is Yoga good for Andrea?
Yoga is a discipline that helps you balance your crazy student life.

10- What did Andrea forget?
Andrea forgot her things, she does not have her towel or her underwear.

Exercises lesson 34 of Spanish

Abajo, tenéis 3 tipos de pruebas del curso de español online:

  1. un vídeo de comprensión interactivo en el que tienes que elegir la respuesta correcta con verdadero o falso.
  2. un ejercicio de práctica del vocabulario del texto escuchado en el que tienes que arrastrar y soltar la palabra que has elegido de la lista y pegarla en el buen sitio.
  3. ejercicio de gramática en el que tienes que rellenar los cuadros vacíos con las respuestas correctas.

Below, you have 3 types of tests of the online Spanish course:

  1. An interactive understanding video in which you have to choose the correct answer with true or false.
  2. an exercise of practicing the vocabulary of the listened text in which you have to drag and drop the word you have chosen from the list and paste it in the right place.
  3. grammar exercise in which you have to fill in the empty boxes with the correct answers.

Ejercicio de Comprensión

Ejercicio de Vocabulario

Ejercicio de Gramática


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