Spanish Lesson 8
Dialogue
1/ Práctica de oraciones
¿Quién me acompaña?/¿Quién se viene conmigo?
Marina no tiene dinero encima. Tiene que sacar cuanto antes cincuenta euros para pagar las entradas al museo. Quiere visitar el museo del Prado con sus primos. ¡Ella invita!
Marina: ¿Quién me acompaña al cajero?
Vicente: Yo te acompaño, así, ¡es menos peligroso!
Marina: ¡Gracias, Vicente! Eres adorable.
Vicente: ¿Cuánto quieres sacar?
Marina: Cincuenta euros sin duda … ¿Por qué?
Vicente: Las entradas al Prado son caras.
Marina: Relativamente … ¡Pero somos muchos y el Prado es increíblemente bonito!
Vicente: Mete la tarjeta, ¿no?
Marina: Sí, y voy a poner el PIN.
Vicente: ¡No miro!
Marina: Uh… tengo un pequeño problema…
Vicente: ¿Qué pasa? Espero que nada serio.
Marina: Me he equivocado… ¡y he puesto 500 €!
Vicente: ¡Somos ricos! Jajaja
Marina: No es gracioso.
Vicente: Estoy bromeando…
1 / Practice of sentences
Who accompanies me? / Who is coming with me?
Marina does not have money on her. You have to get fifty euros as soon as possible to pay for museum tickets. She wants to visit the Prado Museum with her cousins. She invites them!
Marina: Who is coming with me to the cash dispenser?
Vicente: I will accompany you, like that, it’s less dangerous!
Marina: Thank you, Vicente! You’re adorable.
Vicente: How much do you want to get out?
Marina: Fifty euros without a doubt … Why?
Vicente: The tickets to the Prado are expensive.
Marina: Relatively … But there are many of us but the Prado is incredibly beautiful!
Vicente: Put the card in, right?
Marina: Yes, and I’m going to put the PIN.
Vicente: I will not look!
Marina: Uh … I have a little problem …
Vicente: What’s wrong? I hope nothing serious.
Marina: I was mistaken… and I put € 500!
Vicente: We are rich then ! Hahaha
Marina: It’s not funny.
Vicente: I’m only kidding …
Vocabulary
2/ Práctica de vocabulario
El museo
Al museo
Dinero
Primo
Cajero
Al cajero
La cantidad
Sacar dinero
No tiene dinero encima
Pagar por
Va a visitar el Prado
Ella invita
¿Quién me acompaña?
Voy contigo
Mete la tarjeta
Y voy a poner mi PIN
Yo no miro
Tengo un pequeño problema
¿Qué pasa?
Espero
Me he equivocado
He puesto 500€
Estoy bromeando
Cuanto antes
50€
Menos peligroso
Adorable
Así, de esta forma…
¿Cuánto…?
Sin duda
¿Por qué?
Caro
Relativamente
Numeroso
Increíblemente bonito
Nada serio
Rico
Gracioso
2 / Vocabulary practice
The museum
To the museum
Money
Cousin
ATM
To the cash dispenser
The amount
To take money out
She has no money on her
Pay for
You are going to visit the Prado
She invites
Who will accompany me?
I’ll come with you
Put in the card
And I’m going to put my PIN
I will not look
I have a small problem
What happened?
I hope
I have made a mistake
I have put € 500
I’m only kidding
Sooner
€ 50
Less dangerous
Lovely
So, in this way …
How much…?
Definitely
Why?
Expensive
Relatively
Numerous
Incredibly beautiful
Nothing serious
rich
Funny
Grammar
3/ Gramática:
Los adjetivos pueden indicar:
TAMAÑO | Grande, pequeño | Pelota grande |
Alto, bajo, grueso, delgado | Niña alta y delgada | |
FORMA | Redonda, cuadrada | Mesa redonda |
COLOR | Amarillo, rojo, azul, verde | Coche rojo |
TEMPERATURA | Frío, caliente | Sopa caliente |
SABOR | Dulce, salado, ácido | Sopa salada |
Las reglas sobre la distinción entre masculino y femenino en los adjetivos son las mismas para las profesiones y las nacionalidades, que estudiamos en la lección anterior. De hecho, las nacionalidades son un tipo de adjetivo. Tienes que observar los finales:
MASCULINO | FEMININO | EJEMPLOS |
-O | -A | BLANCO / BLANCA |
-OR | -ORA | DESTRUCTOR/DESTRUCTORA |
-ÓN | -ONA | DORMILÓN / DORMILONA |
-L | -L | AZUL / AZUL GENIAL / GENIAL |
-Z | -Z | FELIZ / FELIZ |
– E | -E | GRANDE / GRANDE ALEGRE / ALEGRE |
En el caso de los colores, encontrarás que algunos de ellos son iguales en masculino y femenino:
MASCULINO | FEMININO |
ROSA | ROSA |
VIOLETA | VIOLETA |
MARRÓN | MARRÓN |
GRIS | GRIS |
NARANJA | NARANJA |
3 / Grammar:
Adjectives can indicate:
| SIZE | Big small | Big ball |
| High, low, thick, thin | Tall and thin girl | |
| SHAPE | Round, square | Round table |
| COLOR | Yellow, red, blue, green | Red car |
| TEMPERATURE | Cold, hot | Hot soup |
| FLAVOR | Sweet, salty, acid | Salty soup |
The rules on the distinction between masculine and feminine in adjectives are the same for professions and nationalities, which we studied in the previous lesson. In fact, nationalities are a type of adjective. You have to observe the endings:
MALE | FEMININE | EXAMPLES |
| -OR | -TO | WHITE WHITE |
| -OR | -ORA | DESTRUCTOR / DESTRUCTOR |
| -ON | -ON | DORMILON / DORMILONA |
| -L | -L | BLUE BLUE BRILLIANT BRILLIANT |
| -Z | -Z | HAPPY HAPPY |
| – E | -AND | BIG BIG ALEGRE / ALEGRE |
In the case of colors, you will find that some of them are equal in male and female:
MALE | FEMININE |
| PINK | PINK |
| VIOLET | VIOLET |
| BROWN | BROWN |
| GRAY | GRAY |
| ORANGE | ORANGE |
Questions and answers
4/ Preguntas y respuestas
1- ¿Cuánto dinero tiene que sacar Marina ?
Marina tiene que sacar cincuenta euros.
2- ¿Qué quiere visitar?
Quiere visitar el museo del Prado con sus primos.
3- ¿Quién acompaña Marina al cajero?
Vicente acompaña Marina al cajero.
4- ¿Las entradas al Prado son caras?
Sí, las entradas al Prado son caras.
5- ¿Marina tiene un pequeño problema?
Sí, ha sacado 500€ en lugar de 50.
4 / Questions and answers
1- How much money does Marina have to make?
Marina has to get fifty euros.
2- What do you want to visit?
He wants to visit the Prado Museum with his cousins.
3- Who accompanies Marina to the cashier?
Vicente accompanies Marina to the cashier.
4- Are the tickets to the Prado expensive?
Yes, the tickets to the Prado are expensive.
5- Does Marina have a small problem?
Yes, he has taken € 500 instead of € 50.
Exercises lesson 8 of Spanish
Abajo, tenéis 3 tipos de pruebas del curso de español online:
- un vídeo de comprensión interactivo en el que tienes que elegir la respuesta correcta con verdadero o falso.
- un ejercicio de práctica del vocabulario del texto escuchado en el que tienes que arrastrar y soltar la palabra que has elegido de la lista y pegarla en el buen sitio.
- ejercicio de gramática en el que tienes que rellenar los cuadros vacíos con las respuestas correctas.
Below, you have 3 types of tests of the online Spanish course:
- An interactive understanding video in which you have to choose the correct answer with true or false.
- an exercise of practicing the vocabulary of the listened text in which you have to drag and drop the word you have chosen from the list and paste it in the right place.
- grammar exercise in which you have to fill in the empty boxes with the correct answers.
Ejercicio de Comprensión
Ejercicio de Comprensión
Vocabulary Exercises
Ejercicio de Vocabulario
Ejercicio de Gramática
Grammar Exercises