Spanish Lesson 48
Dialogue
1/ Práctica de oraciones
BUEN PROVECHO
Esteban quiere aprender a cocinar, pero no tiene mucha idea. Sólo sabe cocinar platos básicos como tortilla de patatas, macarrones con tomate y ensaladas. Alba se ofrece a ser su maestra de cocina.
-Alba: Esteban, ven aquí. Que voy a enseñarte a cómo cocinar algo que no es muy difícil de hacer pero que le gusta a todo el mundo: un gazpacho andaluz.
-Esteban: Explícame la receta, ¿es difícil?
-Alba: Para nada. En un cuarto de hora puede estar hecho. Ten paciencia y escucha con atención. Teniendo dos manos y voluntad, todo el mundo puede hacerlo.
-Esteban: ¡Qué ilusión! Empieza a explicar ya, que estoy impaciente.
-Alba: En primer lugar, compra tomates rojos bien maduros, pan blanco, pimiento verde grande, pepino y cebolla.
-Esteban: Ya he comprado todos los ingredientes. ¿No ves que soy un chico previsor?
-Alba: Así me gusta. Di, ¿tienes también aceite de oliva virgen extra, vinagre y sal para aderezar el gazpacho?
-Esteban: ¡Claro! Aquí lo tienes todo.
-Alba: Perfecto. Pues, haz todo lo que te digo.
-Esteban: ¡A sus órdenes, capitán!
-Alba:
Primero, limpia los tomates y lava todas las hortalizas. Trocea los tomates y ponlos en un cuenco grande.
Acto seguido, corta el pan a trozos pequeños y añade un poco de agua.
A continuación, pela un diente de ajo y ponlo en el cuenco con todas las verduras.
Seguidamente, después de echar aceite de oliva, vinagre y sal, tritura los ingredientes con la batidora y mete el cuenco en la nevera para enfriar el gazpacho.
Y por último, haz la guarnición con pequeños dados de cebolla, tomate, pimiento verde y pepino.
-Esteban: Pero ahora viene la parte que más me gusta: Sirve el gazpacho en la mesa y ¡buen provecho!
1 / Practice of sentences
BON APPETITE
Esteban wants to learn to cook, but he does not have much idea. He only knows how to cook basic dishes such as omelette, macaroni with tomato and salads. Alba offers to be her cooking teacher.
-Alba: Esteban, come here. I am going to show you how to cook something that is not very difficult to do but that everyone likes: an Andalusian gazpacho.
-Esteban: Explain me the recipe, is it difficult?
-Alba: Not at all. In a quarter of an hour it can be done. Be patient and listen carefully. Having two hands and will, everyone can do it.
-Esteban: What an illusion! Start to explain already, I’m impatient.
-Alba: First of all, buy ripe red tomatoes, white bread, big green pepper, cucumber and onion.
-Esteban: I’ve already bought all the ingredients. Can not you see I’m a proactive guy?
-Alba: That’s the way I like it. Say, do you also have extra virgin olive oil, vinegar and salt to flavor the gazpacho?
-Esteban: Sure! Here you have everything.
-Alba: Perfect. Well, do everything I tell you.
-Esteban: At your orders, captain!
-Sunrise:
First, clean the tomatoes and wash all the vegetables. Chop the tomatoes and put them in a large bowl.
Next, cut the bread into small pieces and add a little water.
Next, peel a clove of garlic and put it in the bowl with all the vegetables.
Next, after pouring olive oil, vinegar and salt, mix the ingredients with the blender and put the bowl in the fridge to cool the gazpacho.
And finally, make the garnish with small dice of onion, tomato, green pepper and cucumber.
-Esteban: But now comes the part I like the most: Serve the gazpacho on the table and good food!
Vocabulary
2/ Práctica de vocabulario
cocinar
plato (el)
macarrones (los)
tomate (el)
maestro, -a
gazpacho andaluz (el)
para nada
tener paciencia
voluntad (la)
¡qué ilusión!
impaciente
en primer lugar,
maduro, -a
pan (el)
pimiento (el)
pepino (el)
cebolla (la)
ingrediente (el)
previsor, -a
así me gusta
aceite de oliva (el)
vinagre (el)
aderezar
¡a sus órdenes!
capitán (el)
hortaliza (la)
trocear
cuenco (el)
pelar
verdura (la)
triturar
meter
enfriar
guarnición (la)
dado (el)
servir
¡buen provecho!
a continuación,
seguidamente,
acto seguido,
2 / Vocabulary practice
Cook
dish (the)
macaroni (the)
tomato (the)
teacher, -a
Andalusian gazpacho (el)
Not at all
have patience
will (the)
What an illusion!
impatient
first,
mature, -a
bread (the)
pepper
cucumber
onion
ingredient (the)
forward-looking
I like it that way
olive oil (the)
vinegar
dress
at your service!
captain (the)
vegetable
cut up
bowl (the)
peel
vegetable
Crush
to put
cool
garnish (the)
given the)
to serve
Bon Appetite!
then,
next,
immediately,
Grammar
3/ Gramática:
¿Qué es el imperativo?
El imperativo se usa al hacer un pedido o al decirle a alguien que haga algo.
Imperativo formal
Ya sabemos que el español tiene un estilo de habla formal e informal (tú / Ud). Esta distinción también se aplica al imperativo. Mira la diferencia entre estas oraciones:
Come back tomorrow. (formal)
Ven (tú) mañana.
El habla informal se usa entre amigos, compañeros de trabajo, parientes o cuando te diriges a un niño. El habla formal se usa generalmente con alguien en una posición de autoridad para ser cortés o expresar respeto.
¿Cómo formamos el imperativo?
Al formar el imperativo debemos distinguir entre las formas afirmativa y negativa:
Imperativo informal afirmativo:
Las formas afirmativas informales (tú) se forman de la siguiente manera:
(amar – ar + a = ama)
(beber – er + e = bebe)
(decidir – ir + e = decide)
Aquí hay algunos ejemplos de imperativo informal afirmativo que usan tres verbos regulares: hablar, comer y escribir.
Trabaja (tú) más rápido.
Bebe (tú) el vino.
Decide (tú) ahora.
Imperativo formal afirmativo:
El imperativo formal afirmativo se forma exactamente de la misma manera que el presente subjuntivo:
Tome la forma yo del presente indicativo.
Quita el -o final.
Agrega las siguientes terminaciones:
-ar verbos:
-e (for Ud.), -en (for Uds.)
-er –ir verbos:
-a (for Ud.), -an (for Uds.)
Aquí hay algunos ejemplos del imperativo fomal que usan tres verbos regulares: hablar, comer y escribir.
Trabaje Ud. más rápido.
Trabajen Uds. más rápido.
Beba Ud. el vino.
Beban Uds. el vino.
Decida Ud. ahora.
Decidan Uds. ahora.
Recuerda que si la forma de la primera persona en singular (yo) es irregular, esa irregularidad se traslada a la formación del imperativo formal:
Vengan Uds. mañana. (yo venir)
Conduzca Ud. el coche. (yo conduzco)
Lo mismo se aplica a los verbos que cambian la raiz, el cambio también se traslada a la formación del imperativo formal:
Vuelva Ud. mañana. (yo vuelvo)
Duerma ocho horas. (yo duermo)
Imperativos Informales Irregulares (“tú”)
Verbos irregulares en el imperativo:
Hoy vamos a ver más de cerca algunos verbos irregulares en el imperativo.
Los siguientes ocho verbos tienen imperativo irregular para las formas informales:
decir – di | salir – sal |
hacer – haz | ser – sé |
ir – ve | tener – ten |
poner – pon | venir – ven |
3 / Grammar:
What is the imperative?
The imperative is used when placing an order or telling someone to do something.
Formal imperative
We already know that Spanish has a formal and informal style of speech (you / you). This distinction also applies to the imperative. Look at the difference between these sentences:
Come back tomorrow. (formal)
Come (you) tomorrow.
Informal speech is used among friends, co-workers, relatives or when you address a child. Formal speech is generally used with someone in a position of authority to be courteous or express respect.
How do we form the imperative?
In forming the imperative we must distinguish between the affirmative and negative forms:
Informal affirmative imperative:
Informal affirmative forms (you) are formed as follows:
(love – ar + a = ama)
(drink – er + e = baby)
(decide – go + e = decide)
Here are some examples of affirmative informal imperative that use three regular verbs: speaking, eating and writing.
Work (you) faster.
Drink (you) the wine.
Decide (you) now.
Affirmative formal imperative:
The affirmative formal imperative is formed in exactly the same way as the present subjunctive:
Take the form I of the present indicative.
Remove the final -o.
Add the following endings:
-ar verbs:
-e (for you.), -in (for you.)
-er -ir verbs:
-a (for you), -an (for you)
Here are some examples of the fomal imperative that use three regular verbs: talk, eat and write.
Work faster.
Work faster.
Drink the wine.
Drink the wine.
Decide now.
Decide now.
Remember that if the form of the first person in the singular (I) is irregular, that irregularity is transferred to the formation of the formal imperative:
Come tomorrow. (I come)
Drive the car. (I drive)
The same applies to the verbs that change the root, the change is also transferred to the formation of the formal imperative:
Come back tomorrow. (I come back)
Sleep eight hours. (I sleep)
Irregular Informal Imperatives (“you”)
Irregular verbs in the imperative:
Today we will look more closely at some irregular verbs in the imperative.
The following eight verbs have an irregular imperative for informal forms:
say – di | go out – salt |
do – make | be – I know |
go – go | have – have |
put – pon | come – come |
4/ Preguntas y respuestas
1- ¿Qué quiere aprender hacer Esteban?
Esteban quiere aprender a cocinar, pero no tiene mucha idea.
2- ¿Qué sabe hacer Esteban?
Esteban sólo sabe cocinar platos básicos como tortilla de patatas, macarrones con tomate y ensaladas.
3- ¿Qué plato le enseña hacer Alba a Esteban?
Alba le enseña hacer el gazpacho andaluz.
4- ¿Cuánto se tarda en hacer un gazpacho?
En un cuarto de hora puede estar hecho.
5- ¿Cuáles son los ingredientes?
Los ingredientes son tomates rojos bien maduros, pan blanco, aceite de oliva virgen extra, vinagre, sal, pimiento verde grande, pepino y cebolla.
6- ¿Cuál es el primer paso de la receta?
Primero, es necesario limpiar los tomates y lavar todas las hortalizas. Luego, se trocea los tomates y se colocan en un cuenco grande.
7- ¿Qué hacemos después de cortar el pan y añadir agua?
A continuación, se pela un diente de ajo y lo colocamos en el cuenco con todas las verduras.
8- ¿Qué aparato eléctrico necesitamos para preparar el gazpacho?
Es necesario una batidora para triturar los ingredientes.
9- ¿Cuál es el último paso de la receta?
Por último, se hace la guarnición con pequeños dados de cebolla, tomate, pimiento verde y pepino.
10- ¿Cuál es la parte que más le gusta a Esteban?
La parte que más me gusta es servir el gazpacho en la mesa y comérselo.
4 / Questions and answers
1- What does Esteban want to learn to do?
Esteban wants to learn to cook, but he does not have much idea.
2- What does Esteban know?
Esteban only knows how to cook basic dishes such as omelette, macaroni with tomato and salads.
3- What dish does Esteban teach Alba to do?
Alba teaches you how to make the Andalusian gazpacho.
4- How long does it take to make a gazpacho?
In a quarter of an hour it can be done.
5- What are the ingredients?
The ingredients are very ripe red tomatoes, white bread, extra virgin olive oil, vinegar, salt, large green pepper, cucumber and onion.
6- What is the first step of the recipe?
First, it is necessary to clean the tomatoes and wash all the vegetables. Then, the tomatoes are chopped and placed in a large bowl.
7- What do we do after cutting bread and adding water?
Next, peel a clove of garlic and place it in the bowl with all the vegetables.
8- What electrical equipment do we need to prepare the gazpacho?
A blender is necessary to crush the ingredients.
9- What is the last step of the recipe?
Finally, the lining is made with small cubes of onion, tomato, green pepper , and cucumber.
10- What is Esteban’s favorite part?
The part I like the most is serving the gazpacho on the table and eating it.
Exercises lesson 48 of Spanish
Abajo, tenéis 3 tipos de pruebas del curso de español online:
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- un ejercicio de práctica del vocabulario del texto escuchado en el que tienes que arrastrar y soltar la palabra que has elegido de la lista y pegarla en el buen sitio.
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Below, you have 3 types of tests of the online Spanish course:
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