This lesson explains qué vs cuál in Spanish with examples lesson 28




The lesson explains Qué vs Cuál in Spanish with examples lesson 28

Dialogue qué vs cuál in spanish.

1/ Práctica de oraciones

¿Qué hay en España?

Renato y Ana son dos personas que se encuentran en un chat de viajes. Renato es brasileño y quiere visitar España. Él busca información en internet para conocer los mejores lugares, y la mejor forma es hablar con una persona que vive en el país. Ana es de Madrid. Ella es una chica muy viajera; conoce muchos países pero algún día quiere visitar América del Sur. Cuando ambos se encuentran en el chat, rápidamente comienzan a conversar.

-¡Hola! Me llamo Renato. Soy brasileño. La próxima semana viajo a España. ¿Hay algún español conectado?

-Hola, soy Ana, de Madrid. ¿Qué tal?

-Muy bien, gracias.

-La próxima semana vas a visitar España. ¿Qué ciudades quieres visitar?

-Viajo con un amigo y queremos  hacer una ruta por todo el país.

-¡Qué bien!

-Sí, primero vamos a Madrid. ¿Qué cosas interesantes hay?

-Bueno, en Madrid hay muchas cosas que hacer. Hay unos museos muy hermosos, muchos parques y muchos, muchos bares.

-Me gustan mucho los museos. Soy artista.

-Fantástico. En Madrid puedes ir al museo del Prado, al museo Thyssen o al centro de arte moderno Reina Sofía. Tienes varias opciones. Además, en Madrid hay muchos artistas en la calle, como en Barcelona.

-¡Genial! Oye, ¿en Madrid puedo comer tapas?

-Por supuesto. En cualquier bar puedes comer muchas tapas diferentes por un buen precio. Te recomiendo el barrio de Huertas.

-Tengo  otra pregunta. ¿Qué es el gazpacho?

-El gazpacho es una comida típica de España similar a un zumo. Lleva tomate, pimiento, cebolla, pepino y también pan y ajo. Se bebe siempre frío y es más típico en verano.

-Muy interesante. Hay buena comida en tu país.

-Sí, cocina mediterránea; muy sana.

-También queremos ver el mar. ¿Cuáles son las mejores playas?

-Las mejores playas son las de Andalucía, muy largas y con arena muy blanca.

-¿Dónde están exactamente?

-Están en Cádiz y en Huelva, en la parte más al sur del país.

-¿Y en el norte hay playas?

-Sí, muy bonitas. Es muy famosa la Costa Brava, en Cataluña, cerca de Francia. Las playas son pequeñas y muy hermosas, con acantilados y arrecifes.

-Increíble. ¿Y en España hay parques naturales?

-Sí, muchos. El Parque de Doñana es muy famoso. Es muy grande y siempre hace calor.

-¿Hay lugares interesantes allí?

-Sí, hay muchas partes que visitar en el parque, con muchos animales salvajes y plantas.

-España es un país increíble.

-Creo que Brasil es muy interesante también.

-¿No conoces Brasil?

-¡No! Quiero ir en el futuro.

-Si vas algún día, tienes que ir a Bahía, donde vivo yo. Hay playas fantásticas, con muchos árboles y animales.

-¿Animales en la playa?

-Sí, claro. Hay muchos monos.

-No puedo creerlo. Oye Renato, ¿qué es la capoeira?

-Es una danza típica de mi país, muy impresionante.

-Tengo que ir allí algún día. Muchas gracias Renato.

-Muchas gracias Ana. 🙂

-De nada. ¡Hasta luego!

-¡Hasta luego!

1 / Practice of sentences

What’s in Spain?

Renato and Ana are two people who are on a travelling forum. Renato is Brazilian and wants to visit Spain. He searches for information on the internet to find the best places, and the best way is to talk to a person who lives in the country. Ana is from Madrid. She travels a lot, she knows many countries but someday she wants to visit South America. When both are on the forum, they quickly begin to chat.

-Hello! My name is Renato. I’m Brazilian. Next week I travel to Spain. Is there any Spanish connected?

-Hello, I’m Ana, from Madrid. How are you?

-Very well thanks.

-Next week you are going to visit Spain. What cities do you want to visit?

– I am travelling with a friend and we want to make a route throughout the country.

-Lovely!

-Yes, first we go to Madrid. What interesting things are there?

-Well, in Madrid there are many things to do. There are some very beautiful museums, many parks and many, many bars.

-I like museums a lot. I’m an artist

-Fantastic. In Madrid you can go to the Prado Museum, the Thyssen Museum or the Reina Sofia Modern Art Centre. You have several options. In addition, in Madrid there are many artists on the street, as in Barcelona.

-Great! Hey, can I eat tapas in Madrid?

-Of course. In any bar you can eat many different tapas for a good price. I recommend the neighborhood of Huertas.

-I have an other question. What is gazpacho?

-The gazpacho is a typical food of Spain similar to a juice. It contains tomato, pepper, onion, cucumber and also bread and garlic. It is always consumed cold and is more typical in summer.

-Very interesting. There is good food in your country.

-Yes, Mediterranean cuisine; very healthy.

-We also want to see the sea. What are the best beaches?

-The best beaches are those of Andalusia, very long and with very white sand.

– Where are they exactly?

-They are in Cádiz and in Huelva, in the southernmost part of the country.

-And in the north there are beaches?

-Yes, very nice. The Costa Brava is very famous, in Catalonia, near France. The beaches are small and very beautiful, with cliffs and reefs.

-Amazing. And are there natural parks in Spain?

-Many. The Doñana Park is very famous. It’s very big and it’s always hot.

– Are there interesting places there?

-Yes, there are many parts to visit in the park, with many wild animals and plants.

-Spain is an incredible country.

-I think Brazil is very interesting too.

– Do not you know Brazil?

-I don’t! I want to go in the future.

-If you go someday, you have to go to Bahia, where I live. There are fantastic beaches, with many trees and animals.

-Animals on the beach?

-Yeah right. There are many monkeys.

-I can not believe it. Hey Renato, what is capoeira?

-It is a typical dance of my country, very impressive.

-I have to go there someday. Thank you very much Renato.

-Many thanks Ana. ?

-You’re welcome. Bye!

-Bye!

Vocabulary

2/ Práctica de vocabulario

la ruta

el centro de arte moderno

las tapas

el gazpacho

el zumo el tomate

el pimiento

la cebolla

el pepino

el pan

el ajo

el verano

la cocina mediterránea

la arena el norte

el sur

el este

el oeste

el acantilado

el arrecife

el calor, el frío

los monos

la danza

un lugar

los mejores lugares

la próxima semana

en cualquier bar

por un buen precio

el mar

en la parte más al sur del país

en el norte

cerca de Francia

una planta

una parte que visitar

beber

llevar

buscar información en Internet

conversar

vas a visitar

hacer una ruta por todo el país

recomendar

lleva…

hace calor

¡No puedo creerlo!

mejor

algún/a

¡Qué bien!

largo/a

hermoso/a

sano/a

varias opciones

genial

¡Oye!

por supuesto

salvaje

2 / Vocabulary practice

qué vs cuál in Spanish

the route

the modern art center

the covers

gazpacho

the juice the tomato

peppers

the onion

the cucumber

bread

garlic

summer

Mediterranean cuisine

the sand the north

the South

the East

West

the cliff

the reef

the heat, the cold

the monkeys

Dance

a place

the best places

next week

in any bar

for a good price

the sea

in the southernmost part of the country

in the north

near France

a plant

a part to visit

to drink

carry

search information on the Internet

to converse

you are going to visit

make a route throughout the country

recommend

It contains….

It’s hot

I can’t believe it!

best/better

Any

Lovely!

Long

Beautiful

Healthy

Several options

Great

Hey!/Listen!

Of course

Wild

Grammar

3/ Gramática:

¿qué vs cuál in Spanish ?

Estas dos palabras se usan siempre para preguntar pero cada una de estas palabras necesita un tipo de respuesta diferente.

Usamos qué + verbo ser + artículos definidos (el, la, los, las) cuando preguntamos de forma general por algo que no conocemos:

-¿Qué es el tequila?

-Una bebida típica de México.

-¿Qué son las tapas?

-Una comida típica española.

La respuesta siempre es una explicación o definición de esa cosa que no conocemos. Siempre usamos los artículos indefinidos (un, una, unos, unas).

Cuando utilizamos cuál-cuáles + verbo ser + artículos definidos, preguntamos de forma específica, no general, sobre una cosa que sí conocemos:

-¿Cuál es la bebida típica de México?

-El tequila.

-¿Cuáles son las lenguas oficiales en España?

-Son cuatro lenguas: el castellano, el catalán, el gallego y el vasco.

La respuesta siempre es con artículos definidos + nombres específicos, propios, personales. Ahora identificamos una cosa, no explicamos.

Usamos cuál-cuáles + verbo ser u otro verbo y qué + nombre + verbo ser para preguntar por una cosa específica dentro de una misma categoría: coches, zapatos, camisas… De esta forma, la respuesta siempre es específica y con artículos definidos:

-¿Cuál es el coche más rápido?/¿Qué coche es el más rápido?

-El coche rojo.

-¿Cuáles son tus camisas favoritas?/¿Qué camisas son tus favoritas?

-Las camisas blancas de Gucci.

-Aquí hay diferentes coches. ¿Cuál prefieres?

-El coche rojo./El rojo.

Decimos el coche rojo porque de esa forma especificamos que es el más rápido entre otros coches. De la misma forma, las camisas blancas de Gucci son las favoritas entre otras camisas diferentes.

Usamos cuál + un verbo diferente a ser cuando preguntamos de forma específica por una cosa que ya conocemos antes en una conversación. Cuál se refiere siempre al nombre anterior.

Otras expresiones para preguntar: dónde, cómo, cuánto-a-os-as

Para preguntar por un lugar utilizamos dónde + verbo estar + un nombre específico:

-¿Dónde está Madrid?

-Está en España.

-¿Dónde está Julio?

-Está en el trabajo.

La respuesta siempre es con el verbo estar + en + un nombre específico.

Para preguntar por el estado de una persona, un animal o una cosa, usamos cómo + verbos ser y estar + nombre o pronombre:

-¿Cómo es el clima en Londres?

-El clima en Londres es húmedo y frío.

-¿Cómo estás (tú)?

-Estoy bien, gracias.

La respuesta siempre es con los verbos ser y estar.

Para preguntar por la cantidad exacta de algo usamos cuánto, cuánta, cuántos, cuántas + nombres generales (personas, países, años):

-¿Cuánto tiempo trabajas aquí?

-Un año y medio.

-¿Cuántos años tienes?

-Tengo veintinueve años.

-¿Cuántas personas viven en España?

-Cuarenta millones de personas.

Las palabras cuánto-a-os-as tienen género y número y siempre necesitan una respuesta numérica.

Muy-mucho

Estas palabras expresan una cantidad inexacta de una cosa. Muy siempre expresa con más intensidad una característica de un nombre o un verbo:

-Jorge es muy simpático.

-China e India son dos países muy grandes.

Muy siempre trabaja con adjetivos. En cambio, mucho-a-os-as nunca trabajan con adjetivos, solamente con nombres y además expresan una cantidad material no exacta:

-En China hay muchas lenguas diferentes.

-Muchas personas viven en China.

-Tengo mucho trabajo.

Mucho-a-os-as tienen género y número, y siempre aparecen con nombres generales, no específicos: personas, lenguas, bebidas, animales…

La forma mucho puede ir con verbos y siempre al final de la frase:

-Llueve mucho en invierno.

-Tus amigos trabajan mucho.

3 / Grammar:

What or which one?

These two words are always used to ask but each of these words needs a different type of response.

We use what + verb to be + definite articles (the, the, the, the) when we ask in a general way about something we do not know:

-What is tequila?

-A typical drink from Mexico.

-What are tapas?

-A typical Spanish meal.

The answer is always an explanation or definition of that thing that we do not know. We always use the indefinite articles (un, una, unas, unas).

When we use which-what + verb to be + defined articles, we ask in a specific way, not general, about something that we do know:

-What is the typical drink of Mexico?

-Tequila.

-What are the official languages in Spain?

-They are four languages: Castilian, Catalan, Galician and Basque.

The answer is always with defined articles + name. Now we identify one thing, we do not explain.

We use which-what + verb to be or another verb and what + name + verb to ask for a specific thing within the same category: cars, shoes, shirts … In this way, the answer is always specific and with defined articles:

-What is the fastest car? / Which car is the fastest?

-The Red car.

-Which are your favorite shirts? / Which shirts are your favorites?

-The white shirts of Gucci.

-There are different cars here. Which prefer?

-The red car. / The red one.

We say the red car because that way we specify that it is the fastest among other cars. In the same way, Gucci white shirts are favorites among other different shirts.

We use what + a different verb to be when we ask in a specific way about something we already know in a conversation before. Which always refers to the previous name.

Other expressions to ask: where, how, how-to-you-as

To ask for a place we use where + verb to be + a specific name:

-Where is Madrid?

-Is in Spain.

– Where is Julio?

– He’s at work.

The answer is always with the verb estar + en + a specific name.

To ask about the state of a person, an animal or a thing, we use how + verbs be and be + name or pronoun:

-What’s the weather like in London?

-The climate in London is wet and cold.

-How are you?

-I’m fine thanks.

The answer is always with the verbs be and be.

To ask for the exact amount of something we use how much, how much, how many, how many + general names (people, countries, years):

– How long do you work here?

-A year and a half.

-How old are you?

-I am twenty-nine years old.

-How many people live in Spain?

– Forty million people.

The words “how many” gender and number and always need a numerical answer.

A lot – Much

These words express an inaccurate quantity of a thing. It always expresses with more intensity a characteristic of a name or a verb:

-Jorge is very nice.

-China and India are two very large countries.

He always works with adjectives. On the other hand, many-to-ones never work with adjectives, only with names and also express an unspecified material quantity:

-In China there are many different languages.

-Many people live in China.

-I have a lot of work.

Many-to-as-as have gender and number, and they always appear with general, non-specific names: people, languages, drinks, animals …

The way “a lot” can go with verbs and always at the end of the sentence:

– It rains a lot in winter.

-Your friends work a lot.

Questions and answers

4/ Preguntas y respuestas

1- ¿Quiénes son Renato y Ana?
Renato y Ana son dos personas que se encuentran en un chat de viajes.

2- ¿Qué les gusta hacer a Renato y Ana?
Renato quiere visitar España y Ana quiere visitar un día América del Sur.

3- ¿Qué quiere Renato hacer en España?
Renato quiere venir a España la semana que viene y quiere visitar todo el país.

4- ¿Qué le aconseja Ana hacer en Madrid?
Le aconseja Ana visitar los museos los parques y los bares.

5- ¿Qué museos puede Renato ir a visitar en Madrid?
Renato puede ir al museo del Prado al museo Thyssen y al centro de arte moderno Reina Sofía.

6- ¿Qué barrio le recomienda Ana para tomar tapas en Madrid?
Anda le recomienda el barrio de Huertas para tomar tapas.

7- ¿Qué es el gazpacho?
El gazpacho Es una comida típica de España lleva tomate, pimiento, cebolla, pepino, también pan y ajo.

8- ¿Cuáles son las mejores playas en España?
Las mejores playas son las de Andalucía, son largas y con arena muy blanca.

9- ¿Cómo se llama el parque famoso en España?
Se llama el parque de Doñana, es grande y siempre hace calor.

10- ¿Qué tiene que ir a ver Ana en Brasil?
Tiene que ir a Bahía donde hay playas fantásticas con muchos árboles y animales.

11-qué vs cuál in Spanish

4 / Questions and answers

1- Who are Renato and Ana?
Renato and Ana are two people who are on a travel forum.

2- What do Renato and Ana like to do?
Renato wants to visit Spain and Ana wants to visit South America one day.

3- What does Renato want to do in Spain?
Renato wants to go to Spain next week and wants to visit the whole country.

4- What does Ana advise him to do in Madrid?
Ana advises him to visit the museums, parks and bars.

5- What museums can Renato go to visit in Madrid?
Renato can go to the Prado Museum at the Thyssen Museum and the Reina Sofía Modern Art Centre.

6- What neighborhood does Ana recommend for tapas in Madrid?
Ana recommends the neighborhood of Huertas for tapas.

7- What is gazpacho?
Gazpacho is a typical food of Spain which contains tomato, pepper, onion, cucumber, also bread and garlic.

8- What are the best beaches in Spain?
The best beaches are those of Andalusia, they are long and with very white sand.

9- What is the name of the famous park in Spain?
It’s called the Doñana park, it’s big and it’s always hot.

10- What does Ana have to see in Brazil?
She has to go to Bahia where there are fantastic beaches with lots of trees and animals.

Spanish Exercises Lesson 28

Below, you have 3 types of tests of the online Spanish course:

  1. A comprehension exercise in which you have to fill in the box with the right answer.

  2. An exercise of  vocabulary practice in which you have to drag and drop the word you have chosen from the list and paste it in the right place.
  3. Grammar exercise in which you have to fill in the empty boxes with the correct answers.

Spanish Comprehension Exercises

Spanish Vocabulary Exercises

Spanish Grammar Exercises

 

pronouns interrogatives spanish
present tense spanish
present irregular verbs
Present irregular 1st singular person spanish
preterite perfect spanish
present with estar + gerundio
-er and -ir verbs in the preterite
preterite simple irregular spanish
the verb gustar in spanish
accentuation rules in spanish
ser vs estar conjugation quiz
the indefinite articles in spanish
qué vs cuál in spanish
Demonstrative adjectives spanish
tener que + infinitive




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