Spanish Lesson 26
Dialogue
1/ Práctica de oraciones
Dos amigas en un parque
Dos amigas se encuentran en un parque después del trabajo y comienzan a hablar de sus cosas. Marta está soltera. Es una chica joven y trabaja en una oficina como secretaria. Después de su última relación desea tener novio porque está cansada de estar sola, pero no le gusta nadie. Carola es su mejor amiga, una chica muy inteligente y simpática, y con mucha paciencia. Tiene novio y estudia en la universidad. Ellas están en un parque muy grande, con árboles y bancos para sentarse.
-Carola, tía, tengo veintiséis años y estoy sola. Nadie me quiere.
-Marta, tía, pareces tonta. Eres muy guapa y atractiva. Si no tienes novio es porque no quieres.
-Para ti es fácil, tú ya tienes novio.
-El chico del otro banco parece muy interesante.
-¿Qué dices? Parece mi padre.
-¡No te gusta nadie!
-No es eso. Solamente soy selectiva, no me gusta cualquier hombre.
-¡Ya lo sé! Voy a presentarte a Roberto, un amigo brasileño que trabaja cerca de mi casa. Tiene veintinueve años y es de Río de Janeiro. Es muy simpático y divertido, y además es instructor de gimnasio. Le gusta mucho ir a la playa y conocer a gente nueva.
-Como a mí. ¿Y es guapo?
-Sí, muy guapo.
-¿Y habla español?
-El habla portugués, que es bastante similar. No vas a tener problemas para entenderlo. ¿Quieres quedar con él?
-¡Eh! ¡No tan rápido Carola! Tengo que pensarlo. La verdad es que parece interesante. Seguro que baila muy bien.
-¡Claro! Y sabe hacer muchas cosas más, como cocinar.
-¡Carola! Siempre estás pensando en la comida.
-Claro que sí, como tú. Sólo quiero ayudarte.
-¿Dónde está tu novio Carlos?
-Está en casa de su madre. No se encuentra muy bien.
-¿Qué le pasa?
-Está resfriado.
-¿Vive sola su madre?
-No, tiene una gata preciosa.
-Me gustan más los perros. No preguntan ni discuten, solamente obedecen.
-Tú necesitas un perro, no un novio.
Y así las dos amigas pasan la tarde. Marta siempre está buscando a su hombre perfecto, el amor verdadero. Carola, siempre escuchando las historias de su amiga. Todo el mundo, en el fondo, sólo necesita un poco de cariño.
1 / Practice of sentences
Two friends in a park
Two friends meet up in a park after work and start talking about their things. Marta is single. She is a young girl and works in an office as a secretary. After her last relationship she wants to have a boyfriend because she is tired of being alone, but she does not like anyone. Carola is her best friend, a very intelligent and nice girl, and with a lot of patience. She has a boyfriend and studies at the university. They are in a very large park, with trees and benches to sit on.
-Carola, I’m twenty-six years old and I’m alone. Nobody loves Me.
“Marta, you’re being silly. You are very beautiful and attractive. If you do not have a boyfriend, it’s because you don’t want to.
-It’s easy for you to say, you already have a boyfriend.
-The boy on the other bench seems interesting.
-What are you saying? He looks like my father.
-You don’t like anyone!
-It’s not that. I’m just selective, I don’t like just any man.
-I know! I’m going to introduce you to Roberto, a Brazilian friend who works near my house. He is twenty-nine years old and is from Rio de Janeiro. He is very nice and funny, and he is also a gym instructor. He likes to go to the beach and meet new people.
-Just like me. And is he handsome?
-Yes, very handsome.
-And does he speak Spanish?
-The Portuguese language, which is quite similar. You will not have problems to understand it. Do you want to meet up with him?
-Hey! Not so fast Carola! I have to think about it. The truth is that it seems interesting. I’m sure he dances very well.
-Exactly! And he knows how to do many other things, like cooking.
-Carola! You are always thinking about food.
-Of course, and so do you. I just want to help you.
-Where is your boyfriend Carlos?
– He’s at his mother’s house. He is not very well.
-What’s wrong?
-He has a cold.
– Does your mother live alone?
-No, she has a beautiful cat.
-I prefer dogs. They don’t argue, they just obey.
-You need a dog, not a boyfriend.
And so the two friends spend the afternoon. Marta is always looking for her perfect man, true love. Carola, always listening to the stories of her friend. Everyone, deep down, just needs a little love.
Vocabulary
2/ Práctica de vocabulario
el parque el novio la novia el amor verdadero el cariño el/la instructor/a de gimnasio la paciencia la madre el gato/la gata el perro/la perra la oficina el/la secretario/a la relación el banco el resfriado |
pasar la tarde bailar discutir obedecer hablar de sus cosas estar soltero/soltera trabajar como secretario/secretaria desear tener novio Parece mi padre No es eso presentar a conocer a gente nueva tener problemas quedar con Tengo que pensarlo |
soltero/a casado/a cansado/a solo/a simpático/a ¡ Tío!/¡ Tía ! tonto/a atractivo/a ¿Qué dices? ¡Ya lo sé! Él está en.. guapo guapa buscando a en el fondo todo el mundo fácil como sólo/solamente cualquier lo mismo precioso/a así ¿Qué le pasa? fuerte seguro que… bastante brasileño/a nadie veintiséis selectivo/a |
2 / Vocabulary practice
the park the boyfriend girlfriend the true love affection the gym instructor patience Mother the cat the dog / bitch the office the secretary the relationship the bench the cold |
spend the afternoon dance argue obey talk about your things be single work as secretary / secretary want to have a boyfriend It seems my father It’s not that to introduce meet new people have problems meet up with I have to think about it |
unmarried married tired single nice/kind man/girl/honey/mate/bro/dude silly attractive What are you saying? I know! He is in.. Handsome beautiful looking for in the background Everybody/Everyone easy as only / only any the same precious like this/that What’s wrong with him/her/it? strong sure /surely … quite Brazilian no one twenty six selective |
Grammar
3/ Gramática:
CUADRO-RESUMEN DE “SER, ESTAR Y PARECER”
Verbo | Uso | Example |
Ser | Características físicas y psicológicas; características permanentes El tiempo | -El cielo es azul. -Juana es guapa. -Yo soy español. -Juana es bastante alta.* -¿Qué hora es? -Es la una/Son las dos. |
Estar | Características físicas y psicológicas; características temporales Ubicaciones: estar + en + nombre estar + adverbios de lugar | -El cielo está gris. -Ella está feliz. -Juan está triste. -Ella está muy feliz.* -Madrid está en España. -Jorge está en el trabajo. -El libro está aquí. |
Parecer | Una descripción aproximada | -Ese chico parece inteligente. -Pareces un poco nerviosa.* -Esa chica parece muy simpática.* |
*Un poco-bastante-muy se puede usar con los tres verbos para expresar una calidad o característica con una intensidad diferente.
En lecciones anteriores, hemos estudiado los usos de SER y ESTAR. Al principio, puede ser un poco complicado para las personas de habla inglesa porque ambas se traducen como TO BE.
SERYO SOY, TÚ ERES, ÉL ES, NOSOTROS SOMOS, VOSOTROS SOIS, ELLOS SON |
Ser y estar: describir cualidades
Ser y estar son dos de los verbos más importantes del español. Siempre describen características de personas, animales o cosas. Cada verbo expresa estas características de diferente forma:
-Pedro es alto.
-María es guapa.
-El cielo es azul.
-La leche es blanca.
Con el verbo ser las características son permanentes, no cambian. Estas características definen a la persona, el animal o la cosa: el cielo siempre es azul y la leche siempre es blanca; Pedro siempre es alto y María siempre es guapa.
Con el verbo estar expresamos las características de diferente forma:
-Pedro está feliz.
-María está triste.
-El cielo está gris.
-La leche está verde.
Ahora las cualidades o características no son permanentes, pueden cambiar. Son características temporales.
Feliz y triste no definen una cualidad permanente de una persona o animal. Gris y verde no son los colores naturales de cielo y leche.
Más ejemplos:
-El café de Panamá es muy bueno.
-El café en este bar (hoy) está bueno.
Usamos el verbo ser para expresar una cualidad permanente que define a una cosa. El café de Panamá es famoso porque siempre es bueno.
Usamos el verbo estar para expresar una cualidad en un momento específico. El café en este bar hoy está bueno pero mañana es posible que no.
Ser y estar: la hora
Para preguntar la hora en español, solamente usamos el verbo ser:
-¿Qué hora es?
-Es la una/Son las dos/Son las once
Tenemos dos formas: la forma singular (es) si es un número singular, y la forma plural (son) si es un número plural.
Ser y estar: la forma gramatical
Todos los verbos en español tienen diferentes formas gramaticales. Las formas gramaticales indican la persona que habla y se expresan con diferentes terminaciones:
Ser Estar
Yo soy, estoy
Tú eres, estás
El/ella /usted es, está
Nosotros somos, estamos
Vosotros sois, estáis
Ellos/ellas/ustedes son, están
Siempre tenemos diferentes terminaciones con los verbos para marcar quién habla. Además, tenemos diferentes pronombres personales que también marcan la persona que habla:
yo, tú, él-ella-usted, nosotros, vosotros, ellos-ellas-ustedes.
Las formas usted-ustedes significan lo mismo que la forma tú pero en un nivel formal.
Los pronombres tienen siempre que coincidir con su forma gramatical del verbo.
Ser y estar: expresar un lugar
Para expresar un lugar solamente usamos el verbo estar con esta estructura:
estar + en + nombre. Ejemplos:
-El libro está en la mesa.
-Madrid está en España.
-Jorge está en el trabajo.
-Julio está en la playa.
También usamos estar + adverbios de lugar:
-El tren está aquí.
-El hotel está cerca.
-El gato está encima del sofá.
Descripciones: verbo parecer.
El verbo parecer es un verbo que también usamos para descripciones con un sentido diferente a ser y estar. Con el verbo parecer expresamos una característica psicológica o física de una persona que no conocemos bien. Es una descripción no exacta:
-Esa chica parece simpática.
-El nuevo profesor parece inteligente.
-Pareces nerviosa.
Podemos usar algunas palabras que cambian la intensidad de la característica que expresamos: un poco, bastante, muy. Tres expresiones de menor intensidad (un poco) a mayor intensidad (muy):
-Esa chica es un poco tímida.(-)
-El nuevo profesor parece bastante inteligente.(+)
-Estás muy nerviosa.(++)
No podemos usar adjetivos o características positivas con la expresión un poco. Solamente adjetivos negativos:
-La niña parece un poco triste.(correcta)
-La niña parece un poco bonita. (incorrecta)
Vemos las formas gramaticales de parecer:
Parecer
Yo parezco
Tú pareces
El/ella/usted parece
Nosotros parecemos
Vosotros parecéis
Ellos/ellas/ustedes parecen
DIFERENCIA ENTRE “HAY” y “ESTAR”
¿Dónde hay un banco?
¿Dónde está el banco?
En la primera pregunta, se pregunta la ubicación de cualquier banco. En el segundo, se pregunta a un banco específico, un banco en particular. Entonces, podemos inferir que HAY se usa para preguntar sobre la existencia de algo y ESTAR se usa para preguntar sobre la ubicación de algo en particular.
HAY > La existencia de algo |
ESTAR > La localización de algo particular |
Al mismo tiempo, HAY se usa cuando va seguido de sustantivos con artículos indefinidos (un, una, unos, unas), con un artículo que expresa una cantidad o sin artículos.
No obstante, ESTAR se usa con sustantivos con artículos definidos.
UN, UNA, UNOS, UNAS + NOMBRE Ejemplo: ¿Dónde hay un banco? HAY + Ø + NOMBRE Ejemplo: ¿Dónde hay dinero? CANTIDAD + NOMBRE Ejemplo: Hay mucha gente aquí. |
ESTAR > EL, LA, LOS, LAS + NOMBRE Ejemplos: – ¿Dónde están los niños? – Los niños están en el parque. |
3 / Grammar:
TABLE-SUMMARY OF “BEING, BEING AND LOOKING”
| Verbo | Use | Example |
| Be | Physical and psychological characteristics; permanent characteristics Time | -The sky is blue. -Juana is beautiful. -I’m spanish. -Juana is quite high. * -What time is it? -It’s one o’clock / It’s two o’clock. |
| To be | Physical and psychological characteristics; temporary characteristics Locations: be + in + name be + adverbs of place | -The sky is grey. -She is happy. -Juan is sad. -She is very happy.* -Madrid is in Spain. -Jorge is at work. -The book is here. |
| Seem | An approximate description | – That boy seems smart. -You’re looking a little nervous. * – That girl seems very nice. * |
* A little-quite-very can be used with the three verbs to express a quality or characteristic with a different intensity.
In previous lessons, we have studied the uses of BE and BE. At first, it can be a little complicated for English speakers because both are translated as TO BE.
BEI AM YOU ARE HE/SHE/IT IS, WE ARE, YOU ARE, THEY ARE |
Being and being: describing qualities
Being and being are two of the most important verbs in Spanish. They always describe characteristics of people, animals or things. Each verb expresses these characteristics in a different way:
-Pedro is tall.
-María is beautiful.
-The sky is blue.
-The milk is white.
With the verb being the characteristics are permanent, they do not change. These characteristics define the person, the animal or the thing: the sky is always blue and milk is always white; Pedro is always tall and Maria is always beautiful.
With the verb we are expressing the characteristics in a different way:
-Pedro is happy.
-Maria is sad.
-The sky is grey.
-The milk is green.
Now the qualities or characteristics are not permanent, they can change. They are temporary characteristics.
Happy and sad do not define a permanent quality of a person or animal. Gray and green are not the natural colors of sky and milk.
More examples:
-The coffee of Panama is very good.
-The coffee in this bar (today) is good.
We use the verb to be to express a permanent quality that defines a thing. Panama coffee is famous because it is always good.
We use the verb estar to express a quality at a specific moment. The coffee in this bar today is good but tomorrow it is possible that it is not.
Being and being: the time
To ask the time in Spanish, we only use the verb to be:
-What time is it?
-It’s the one / It’s two / It’s eleven
We have two forms: the singular form (is) if it is a singular number, and the plural form (are) if it is a plural number.
Being and being: the grammatical form
All verbs in Spanish have different grammatical forms. The grammatical forms indicate the person speaking and express themselves with different endings:
Be be
I am, I am
You are, you are
He / she / it is, is
We are, we are
You are, you are
They are, they are
We always have different endings with the verbs to mark who speaks. In addition, we have different personal pronouns that also mark the person speaking:
I, you, he-she-you, we, you, they-they-you.
The forms you-you mean the same as the form you but on a formal level.
Pronouns always have to match their grammatical form of the verb.
To be and to be: to express a place
To express a place we only use the verb to be with this structure:
be + in + name. Examples:
-The book is on the table.
-Madrid is in Spain.
-Jorge is at work.
-Julio is on the beach.
We also use be + adverbs of place:
-The train is here.
-The hotel is close.
-The cat is on the sofa.
Descriptions: verb seem.
The verb to appear is a verb that we also use for descriptions with a different meaning to be and to be. With the verb apparently we express a psychological or physical characteristic of a person we do not know well. It is an inaccurate description:
– That girl seems likeable.
-The new teacher seems intelligent.
-You look nervous.
We can use some words that change the intensity of the characteristic that we express: a little, very, very. Three expressions of less intensity (a little) at a higher intensity (very):
-That girl is a little shy. (-)
-The new teacher seems pretty smart. (+)
-You’re very nervous (++)
We can not use adjectives or positive characteristics with a little expression. Only negative adjectives:
-The girl seems a little sad. (Correct)
-The girl looks a little pretty. (incorrect)
We see the grammatical forms to look like:
Seem
I look like
You seem
He / she / it seems
We look like
You look like
They seem
DIFFERENCE BETWEEN “THERE IS/ARE” and “BE”
Where is there a bank?
Where is the bank?
In the first question, the location of any bank is asked. In the second, a specific bank, a particular bank, is asked. Then, we can infer that HAY is used to ask about the existence of something and EST is used to ask about the location of something in particular.
THERE IS/ARE> The existence of something |
BE> The location of something particular |
At the same time, HAY (THERE IS/ARE) is used when it is followed by nouns with indefinite articles (un, una, unas, unas), with an article that expresses a quantity or without articles.
However, ESTAR is used with nouns with defined articles.
ONE, ONE, ONE, ONE + NAME Example: Where is a bank? HAY + Ø + NAME Example: Where is there money? QUANTITY + NAME Example: There are many people here. |
BE> THE, THE, THE, THE + NAMES Examples: – Where are the children? – The children are in the park. |
Questions and answers
4/ Preguntas y respuestas
1- ¿Donde se encuentran las dos amigas?
Las dos amigas se encuentran en un parque después del trabajo.
2- ¿Cómo es Marta?
Marta es una persona soltera, es joven y trabaja como secretaria.
3- ¿Quién es Carola?
Carola es la mejor amiga de Marta, y tiene mucha paciencia.
4- ¿Quién quiere tener novio y no quiere estar sola?
Marta quiero un novio, y está cansada de estar sola.
5- ¿De qué están hablando Marta y Carola en el parque?
Marta se está quejando de no tener novio y Carola le está escuchando.
6- ¿A quién le va presentar Carola a Marta?
Carola le va presentar presentar a Roberto un amigo brasileño que trabaja cerca de su casa.
7- ¿En qué trabaja Roberto y qué le gusta hacer?
Roberto es un instructor de gimnasio. Le gusta mucho ir a la playa y conocer a gente nueva.
8- ¿Que sabe hacer Roberto?
Roberto sabe bailar, cocinar y muchas más cosas.
9- ¿Dónde está Carlos el novio de Carola y por qué no se encuentra bien?
Carlos está en casa de su madre y está resfriado.
10- ¿Qué necesita todo el mundo al final?
Todo el mundo necesita un poco de cariño.
4 / Questions and answers
1- Where are the two friends?
The two friends meet in a park after work.
2- What is Marta like?
Marta is a single person, she is young and works as a secretary.
3- Who is Carola?
Carola is Marta’s best friend, and she has a lot of patience.
4- Who wants to have a boyfriend and does not want to be alone?
Marta wants a boyfriend, and she’s tired of being alone.
5- What are Marta and Carola talking about in the park?
Marta is complaining about not having a boyfriend and Carola is listening.
6- Who will Carola present to Marta?
Carola is going to introduce her to Roberto, a Brazilian friend who works near her house.
7- What does Roberto do and what does he like to do?
Roberto is a gym instructor. He likes to go to the beach and meet new people.
8- What does Roberto know?
Roberto knows how to dance, cook and much more.
9- Where is Carola’s boyfriend Carlos and why is he not feeling well?
Carlos is at his mother’s house and has a cold.
10- What does everyone need at the end?
Everyone needs a little love.
Exercises lesson 26 of Spanish
Abajo, tenéis 3 tipos de pruebas del curso de español online:
- un vídeo de comprensión interactivo en el que tienes que elegir la respuesta correcta con verdadero o falso.
- un ejercicio de práctica del vocabulario del texto escuchado en el que tienes que arrastrar y soltar la palabra que has elegido de la lista y pegarla en el buen sitio.
- ejercicio de gramática en el que tienes que rellenar los cuadros vacíos con las respuestas correctas.
Below, you have 3 types of tests of the online Spanish course:
- An interactive understanding video in which you have to choose the correct answer with true or false.
- an exercise of practicing the vocabulary of the listened text in which you have to drag and drop the word you have chosen from the list and paste it in the right place.
- grammar exercise in which you have to fill in the empty boxes with the correct answers.