Spanish Lesson 19
Dialogue
1/ Práctica de oraciones
UNA VIDA MONÓTONA
(Alba)
Querido diario:
Mi vida últimamente es un poco rutinaria y aburrida. Todo es muy mecánico. El despertador suena a las ocho de la mañana, me despierto y me levanto rápidamente. Me ducho, me lavo el pelo y me visto a toda velocidad. Desayuno tostadas y salgo de casa a las ocho y media de la mañana. Cojo el autobús porque mi coche está roto. Voy al trabajo y llego allí a las 9. Me quedo en la oficina toda la mañana. Me tomo una pausa para beber un café a las once y media de la mañana y almuerzo un cruasán. A la una en punto salgo del trabajo para ir a casa a comer. A menudo duermo una pequeña siesta de diez minutos. A las tres vuelvo al trabajo. Por la tarde, sólo tengo una pausa de diez minutos a las cinco y cuarto aproximadamente y meriendo un sándwich con otro café. Salgo de trabajar a las siete en punto y voy a una academia de idiomas para aprender español. Siempre me siento en la primera fila porque así me entero mejor de las clases. Regreso a casa a las diez menos cuarto. Ceno, veo un poco la tele y casi siempre me acuesto a medianoche.
Realmente de lunes a viernes no tengo tiempo libre. A menudo quiero hacer otras cosas pero no tengo suficiente tiempo. Los fines de semana me levanto tarde y voy al cine. A veces voy de compras con mi amiga Elsa, a veces salgo al campo…, pero no sé, no sé. Me aburro. Casi nunca estoy satisfecha. Necesito algo más.
La vida de Esteban parece más interesante, por ejemplo. Él se levanta temprano y se acuesta tarde porque hace muchas cosas. Se ducha, se afeita, va al gimnasio todos los días y trabaja pero consigue tiempo para hacer otras cosas pero yo hago muchas menos actividades. Él hace muchos deportes, a menudo se viste elegante porque se va de fiesta, estudia mucho y tiene muchos proyectos. Creo que puedo aprender mucho de él.
1 / Practice of sentences
A MONOTONOUS LIFE
(Sunrise)
Dear Diary:
Lately my life is a little repetitive and boring. Everything is very mechanical. The alarm clock goes off at eight in the morning, I wake up and get up quickly. I shower, wash my hair and dress at full speed. I have toast for breakfast and I leave home at eight thirty in the morning. I take the bus because my car is broken. I go to work and I arrive there at 9 o’clock. I stay in the office all morning. I take a break to drink a coffee at eleven thirty in the morning and I have a croissant. At one o’clock I leave work to go home to eat. I often sleep a little ten-minute nap. At three o’clock I go back to work. In the afternoon, I only have a ten-minute break at approximately five-fifteen and have a sandwich with another coffee. I leave work at seven o’clock and go to a language school to learn Spanish. I always sit in the front row because that’s how I get better in class. I return home at a quarter to ten. I have dinner, I watch TV a bit and almost always go to bed at midnight.
Really from Monday to Friday I don’t have free time. I often want to do other things but I do not have enough time. On weekends I get up late and go to the movies. Sometimes I go shopping with my friend Elsa, sometimes I go out to the country side…, but I do not know, I do not know. I’m getting bored. I’m almost never satisfied. I need something more.
Esteban’s life seems more interesting, for example. He gets up early and goes to bed late because he does many things. He showers, shaves, goes to the gym every day and works but gets time to do other things but I do a lot less activities. He does a lot of sport, often dresses elegantly because he goes partying, studies hard and has many projects. I think I can learn a lot from him.
Vocabulary
2/ Práctica de vocabulario
vida (la)
monótono, -a
querido, -a
últimamente
mecánico, -a
rutinario, -a
rápidamente
velocidad (la)
a toda velocidad
pelo (el)
coche (el)
roto, -a
oficina (la)
pausa (la)
café (el)
minuto (el)
fila (la)
primera fila
tiempo libre (el)
suficiente
campo (el)
satisfecho, -a
algo
más
algo más
parecer
interesante
gimnasio (el)
elegante
fiesta (la)
proyecto (el)
deporte (el)
creer
Despertarse, me despierto
levantarse
Ducharse, me ducho
Vestirse, me visto
Quedarse, me quedo
Enterarse, me entero
Acostarse, me acuesto
Aburrirse, me aburro
Afeitarse, me afeito
Sentarse, me siento
irse de fiesta
ir de compras
Ver, veo
Ir, voy
Salir, salgo
Hacer, hago
Saber, sé
regresar
siempre
casi
casi siempre
a veces
nunca
casi nunca
a menudo
por la noche
fin de semana (el)
temprano
aproximadamente
todos los días
realmente
2 / Vocabulary practice
life (the)
monotonous
dear,
lately
mechanical,
routine,
quickly
speed (the)
at full speed
hair (the)
car (the)
broken,
office (the)
Break (from work)
coffee (the)
minute (the)
row (the)
first row
free time
enough
field
satisfied,
something
plus
anything else
seem
interesting
gym
Elegant
party
project (the)
sport (the)
believe
Wake up, I wake up
get up
Showering, I shower
Dress, dress
Stay, I’m staying
Find out, I find out
Go to bed, I lie down
Bored, I’m bored
Shave, I shave
Sit down, I feel
go to a party
go shopping
See, I see
Go, I’m going
Go out, I go out
Do, do
Know, I know
to return
always
almost
almost always
sometimes
never
hardly ever
often
at night
weekend (the)
early
approximately
everyday
Really
Grammar
3/ Gramática:
Presente irregular 1a persona singular
- Este es el último grupo de verbos irregulares en presente que tenemos en español. En este caso, la siguiente lista que pertenece a los verbos con presente irregular en la primera persona (yo). El resto de las personas son regulares:
CONOCER –> YO CONOZCO |
CONDUCIR –> YO CONDUZCO |
CAER –> YO CAIGO |
HACER –> YO HAGO |
PONER –> YO PONGO |
SABER –> YO SÉ |
SALIR –> YO SALGO |
TRAER –> YO TRAIGO |
VALER –> YO VALGO |
VER –> YO VEO |
Recuerda que el resto de las personas son regulares. Por ejemplo:
CONDUCIR HACER PONER TRAER
CONDUZCO | HAGO | PONGO | TRAIGO |
CONDUCES | HACES | PONES | TRAES |
CONDUCE | HACE | PONE | TRAE |
CONDUCIMOS | HACEMOS | PONEMOS | TRAEMOS |
CONDUCÍS | HACÉIS | PONÉIS | TRAÉIS |
CONDUCEN | HACEN | PONEN | TRAEN |
También tenemos el verbo DECIR, VENIR e IR, todas las personas son irregulares excepto nosotros y vosotros:
VENIR DECIR
VENGO | DIGO |
VIENES | DICES |
VIENE | DICE |
VENIMOS | DECIMOS |
VENÍS | DECÍS |
VIENEN | DICEN |
IR es otro verbo con todas sus formas irregulares:
IR
VOY |
VAS |
VA |
VAMOS |
VAIS |
VAN |
Ten en cuenta que en español hay muchos verbos que terminan en -DUCIR. Estos son algunos de los más comunes:
CONDUCIR PRODUCIR REDUCIR REPRODUCIR TRADUCIR |
Todos estos verbos tienen la misma terminación irregular en la primera persona singular (yo): -DUZO:
-DUZCO :
CONDUCIR –> YO CONDUZCO |
PRODUCIR –> YO PRODUZCO |
REDUCIR –> YO REDUZCO |
REPRODUCIR –> YO REPRODUZCO |
TRADUCIR –> YO TRADUZCO |
3 / Grammar:
Present irregular 1st singular person
- This is the last group of irregular verbs in present that we have in Spanish. In this case, the following list belongs to the verbs with irregular present in the first person (me). The rest of the persons are regular:
| KNOW -> I KNOW |
| DRIVE -> I DRIVE |
| FALL -> I FALL |
| DO -> I DO |
| PUT -> I PUT |
| KNOW -> I KNOW |
| EXIT -> I EXIT |
| BRING -> I BRING |
| VALER -> I’M WORTH |
| VIEW -> I SEE |
Remember that the rest of the persons are regular. For example:
DRIVE TO BRING
I DRIVE | I DO | I PUT | I BRING |
| YOU DRIVE | DO | PUT | BRING |
| HE/SHE/IT DRIVES | DOES | PUTS | BRINGS |
| WE DRIVE | DO | PUT | BRING |
| YOU DRIVE | DO | PUT | BRING |
| THEY DRIVE | DO | PUT | BRING |
We also have the verb SAY, COME and GO, all persons are irregular except us and you:
TO COME TO SAY
| I COME | I SAY |
| YOU COME | SAY |
| HE/SHE/IT COMES | SAYS |
| WE COME | SAY |
| YOU COME | SAY |
| THEY COME | SAY |
IR is another verb with all its irregular forms:
GO
| I GO |
| YOU GO |
| HE/SHE/IT GOES |
| WE GO |
| YOU GO |
| THEY GO |
Keep in mind that in Spanish there are many verbs that end in -DUCIR. These are some of the most common:
DRIVE PRODUCE REDUCE PLAY TRANSLATE |
All these verbs have the same irregular ending in the first person singular (me): -DUZO:
-DUZCO:
| DRIVE -> YO CONDUZCO |
| PRODUCE -> YO PRODUZCO |
| REDUCE -> YO REDUZCO |
| PLAY -> YO REPRODUZCO |
| TRANSLATE -> I TRANSLATE |
Questions and answers
4/ Preguntas y respuestas
1- ¿Qué escribe Alba en su diario?
Alba escribe sobre su vida que últimamente es un poco rutinaria y aburrida.
2- ¿Qué hace Alba cuando suena el despertador?
Alba se levanta rápidamente, se ducha, se viste a toda velocidad y desayuna tostadas.
3- ¿A qué hora se toma Alba una pausa por la mañana?
Alba se toma una pausa a las once y media de la mañana para beber un café.
4- ¿A qué hora se toma Alba una pausa por la tarde?
Por la tarde, sólo tiene una pausa de diez minutos a las cinco y cuarto aproximadamente.
5- ¿Dónde se sienta Alba en la academia de idiomas?
Alba se sienta en la primera fila porque así se entera mejor de las clases.
6- ¿Qué hace Alba los fines de semana?
Los fines de semana, se levanta tarde y va al cine, a veces va de compras con su amiga Elsa.
7- ¿Por qué, según Alba, la vida de Esteban parece más interesante?
Porque se levanta temprano y se acuesta tarde y hace muchas cosas y más actividades que Alba.
8- ¿Cuál es la conclusión de Alba?
Alba cree que puede aprender mucho de él.
4 / Questions and answers
1- What does Alba write in her diary?
Alba writes about her life that lately is a bit repetitive and boring.
2- What does Alba do when the alarm goes off?
Alba gets up quickly, takes a shower, dresses at full speed and has toast.
3- What time does Alba take a break in the morning?
Alba takes a break at 11:30 in the morning to drink a coffee.
4- What time does Alba take a break in the afternoon?
In the afternoon, he only has a ten-minute break at approximately five-fifteen.
5- Where does Alba sit in the language school?
Alba sits in the front row because that’s how she finds out about classes better.
6- What does Alba do on weekends?
On weekends, she gets up late and goes to the movies, sometimes goes shopping with her friend Elsa.
7- Why, according to Alba, Esteban’s life seems more interesting?
Because he gets up early and goes to bed late and does many things and more activities than Alba.
8- What is Alba’s conclusion?
Alba thinks she can learn a lot from him.
Exercises lesson 19 of Spanish
Abajo, tenéis 3 tipos de pruebas del curso de español online:
- un vídeo de comprensión interactivo en el que tienes que elegir la respuesta correcta con verdadero o falso.
- un ejercicio de práctica del vocabulario del texto escuchado en el que tienes que arrastrar y soltar la palabra que has elegido de la lista y pegarla en el buen sitio.
- ejercicio de gramática en el que tienes que rellenar los cuadros vacíos con las respuestas correctas.
Below, you have 3 types of tests of the online Spanish course:
- An interactive understanding video in which you have to choose the correct answer with true or false.
- an exercise of practicing the vocabulary of the listened text in which you have to drag and drop the word you have chosen from the list and paste it in the right place.
- grammar exercise in which you have to fill in the empty boxes with the correct answers.