The Use Of The verb Tener In Spanish With Examples 13




The verb tener in Spanish Lesson 13

Dialogue

1/ Práctica de oraciones

ALBA Y ESTEBAN

Esteban, él:

Es estudiante de español.

Es simpático y ordenado.

Es alto y moreno.

Alba, ella:

Es estudiante de español y camarera.

Es trabajadora y amable.

Es rubia y delgada.

Esteban: Hola, yo soy:

Yo soy estudiante de español.

Soy simpático y ordenado.

Soy alto y moreno.

Alba: Hola, Esteban.

¿Eres profesor?

Esteban: No, no soy profesor. Yo:

Soy estudiante de español.

Alba: ¿Eres francés?

Esteban: No, no soy francés.

Soy italiano. ¿Y tú?

Alba: Yo soy:

Yo soy sueca.

Yo soy estudiante de español y camarera.

Soy trabajadora y amable.

Soy rubia y delgada.

Alba y Esteban son estudiantes de español.

Son inteligentes y trabajadores.

No son asiáticos.

No son ingleses.

Alba y Esteban: ¡Nosotros somos estudiantes de español!

¡Somos extranjeros!

¡Somos trabajadores!

Objetos masculinos en clase: el bolígrafo, el lápiz, el folio, el libro, el pupitre, el reloj

Objetos femeninos en clase: la ventana, la puerta, la mesa, la papelera, la pizarra, la tiza

¡Hasta luego!

1 / Practice of sentences

ALBA AND ESTEBAN

Esteban, he:

He is a Spanish Student.

He is nice and tidy.

He is tall and dark.

Alba, she:

She is a Spanish student and a waitress.

She is hard-working and kind.

She is blonde and thin.

Esteban : Hello, I am:

I am a Spanish Student.

I am nice and orderly.

I am tall and dark.

Alba : Hello, Esteban.

Are you a teacher?

Esteban : No, I ‘m not a teacher. I:

I am a student of Spanish.

Alba : Are you French?

Esteban: No, I ‘m not French.

I’m Italian And you?

Alba : I am:

I am Swedish.

I am a Spanish student and a waitress.

I am hard-working and kind.

I’m blonde and thin.

Alba and Esteban are Spanish students.

They are smart and hard-working.

They are not Asian.

They are not English.

Alba and Esteban : We are Spanish students!

We are foreigners!

We are workers!

Male objects in class: the pen, the pencil, the paper, the book, the desk, the clock

Female objects in class: the window, the door, the table, the wastebasket, the blackboard, the chalk

Bye!

Vocabulary

2/ Práctica de vocabulario

Profesión

estudiante

cantante

presidente

camarero (f. camarera)

fontanero (f. fontanera)

farmacéutico (farmacéutica)

ingeniero (ingeniera)

informático (informática)

frutero (frutera)

obrero (obrera)

cajero (cajera)

abogado (abogada)

profesor (profesora)

director (directora)

reponedor (reponedora)

actor

actriz

electricista

periodista

futbolista

violinista

albañil

juez

español (española)

inglés (inglesa)

escocés (escocesa)

irlandés (irlandesa)

francés (francesa)

alemán (alemana)

italiano (italiana)

chino (china)

ruso (rusa)

estadounidense

canadiense

europeo (europea)

americano (americana)

asiático (asiática)

africano (africana)

extranjero, -a

alto, -a

moreno, -a

rubio, -a

delgado, -a

alto, -a

simpático, -a

trabajador, -a

Él es simpático.

Ella es simpática.

Soy alto y moreno.

¿Eres francés?

No, no soy francés.

Soy italiano

Soy rubia y delgada.

Somos extranjeros.

No son asiáticos.

Son europeos.

2 / Vocabulary practice

Profession

student

singer

President

waiter (waitress)

plumber

pharmacist/chemist(pharmaceutical)

engineer (engineer)

computer (computer)

fruit bowl

worker (worker)

cashier (cashier)

lawyer (lawyer)

Teacher teacher)

director (director)

replenishment (replenishment)

actor

actress

electrical technician

journalist

soccer player

violinist

builder

judge

Spanish (Spanish)

English (English)

Scottish (Scottish)

Irish (Irish)

French (French)

German German)

Italian Italian)

Chinese Chinese)

Russian (Russian)

American

Canadian

European (European)

American (American)

Asian (Asian)

African (African)

foreign, -a

high, -a

brown, -a

blond, -a

thin, -a

high, -a

nice, -a

worker

He is nice.

She is kind/nice.

I am tall and dark-skinned.

Are you French?

No, I’m not French.

I’m Italian

I’m blonde and thin.

We are foreigners.

They are not Asian.

They are European.

Grammar

3/ Gramática:

El verbo TENER es un verbo que se usa para expresar posesión o pertenencia. Esa es la razón por la cual normalmente se puede traducir como TO HAVE.

TENER

YO TENGO

TÚ TIENES

ÉL TIENE

ELLA TIENE

NOSOTROS TENEMOS

VOSOTROS TENÉIS

ELLOS TIENEN

Ejemplos:

Tengo una botella de agua. París tiene la torre Eiffel.

Pero en español, TENER también se puede usar con otros significados diferentes. Aquí hay una lista de algunas expresiones comunes que se usan con este verbo, pero con una construcción diferente en inglés:

TENER HAMBRE

Tenemos mucha hambre.

TENER SED

Tengo sed. ¡Agua!

TENER SUEÑO

Están cansados. Tienen sueño

TENER SUERTE

Tengo suerte porque tengo un buen trabajo

TENER …  AÑOS

Robert es muy joven. Tiene 17 años.

TENER MIEDO DE …

Juan tiene miedo de las arañas.

TENER GANAS DE …

La profesora no tiene muchas ganas de dar clase.

TENGO FRÍO

Aquí no hay calefacción y tengo frío.

TENGO CALOR

En verano tengo mucho calor.

En lecciones anteriores, hemos estudiado los usos de SER y ESTAR. Al principio, puede ser un poco complicado para las personas de habla inglesa porque ambas se traducen como TO BE.

SER

YO SOY, TÚ ERES, ÉL ES,

NOSOTROS SOMOS, VOSOTROS SOIS, ELLOS SON

Aquí hay una revisión de la diferencia entre SER y ESTAR.

Here is a revision of the difference between SER and ESTAR.

1. Identificación

  • Soy Esteban. ¿Eres Alba?

  • Es un bolígrafo.

2. Nationalidad

  • Soy francés. Ella es alemana.

  • Soy de Valencia.

3. Profesión

  • Somos camioneros.

  • Ellas son enfermeras.

4. Apariencia física

  • Soy bajo y moreno.

  • Los suecos son altos y rubios.

  • El limón es amarillo y ácido.

5. Rasgos de personalidad

  • Eres una chica muy inteligente.

  • Los niños son traviesos.

ESTAR

YO ESTOY, TÚ ESTÁS, ÉL ESTÁ

NOSOTROS ESTAMOS, VOSOTROS ESTÁIS, ELLOS ESTÁN

1. Estados temporales

  • -¿Cómo estás?

–Estoy bien, gracias.

  • Estoy cansado.

  • Elena está nerviosa por un examen.

Este punto incluye la salud mental y física:

  • María está enferma.

  • Julián está loco.

2. Localización

  • -¿Dónde está Juan?

 -Juan está en la calle.

  • -¿Dónde está Valencia?

 -Valencia está en el Este de España.

Cuando usamos la estructura SER + DE + ALGUIEN, queremos decir PERTENECER A + ALGUIEN

Ejemplo:

Las carpetas son de Pedro.

3 / Grammar:

The verb tener Or “TO HAVE” is a verb that is used to express possession or belonging. That is the reason why it can usually be translated as TO HAVE.

The verb Tener or TO HAVE

I HAVE

YOU HAVE

HE HAS

SHE HAS

WE HAVE

YOU HAVE

THEY HAVE

Examples of the verb tener , in english to Have:

I have a bottle of water. Paris has the Eiffel Tower.

But in Spanish,  tener as a verb  can also be used with different meanings. Here is a list of some common expressions used with this verb, but with a different construction in English:

TO BE HUNGRY

We’re very hungry.

BE THIRSTY

I’m thirsty. Water!

SLEEPY

They are tired. They are sleepy

GET LUCK

I’m lucky because I have a good job

HAVE … YEARS

Robert is very young. He is 17 years old.

TO BE AFRAID OF …

Juan is afraid of spiders.

HAVE WINS OF …

The teacher does not really want to teach.

I’M COLD

Here there is no heating and I am cold.

I’M HOT

In summer I am very hot.

In previous lessons, we have studied the uses of BE and BE. At first, it can be a little complicated for English speakers because both are translated as TO BE.

BE

I AM YOU ARE HE IS,

WE ARE, YOU ARE, THEY ARE

Here is a review of the difference between SER and ESTAR.

Here is a revision of the difference between SER and ESTAR.

1. Identification

  • I’m Esteban. Are you Alba?

  • It’s a pen.

2. Nationality

  • I am French. She is German.

  • I’m from Valencia.

3. Profession

  • We are truckers.

  • They are nurses.

4. Physical appearance

  • I’m short and dark.

  • The Swedes are tall and blond.

  • The lemon is yellow and acidic.

5. Personality traits

  • You are a very intelligent girl.

  • The kids are naughty.

TO BE

I’M YOU’RE HE’S

WE ARE, YOU ARE, THEY ARE

1. Temporary States

  • -How are you?

-I’m fine thanks.

  • I’m tired.

  • Elena is nervous about an exam.

This point includes mental and physical health:

  • Maria is sick.

  • Julian is crazy.

2. Location

  • -Where is Juan?

-Juan is on the street.

  • – Where is Valencia?

-Valencia is in the East of Spain.

When we use the structure BE + DE + SOMEBODY, we mean BELONGING TO + SOMEBODY

Example:

The folders belong to Pedro.

Questions and answers

4/ Preguntas y respuestas

1- ¿Quién es Esteban?
Esteban es estudiante de español.

2- ¿Cómo es Esteban?
Esteban es simpático, ordenado y también alto y moreno.

3- ¿Quién es Alba?
Alba es estudiante de español y camarera.

4- ¿Cómo es Alba?
Alba es trabajadora, amable y también rubia y delgada.

5-  ¿Cómo son Alba y Esteban?
Alba y Esteban son inteligentes y trabajadores.

6- ¿De dónde son Alba y Esteban?
Alba es sueca y Esteban es italiano. Son extranjeros.

7- ¿Cuáles son los objetos masculinos en clase?
Los objetos masculinos son: el bolígrafo, el lápiz, el folio, el libro, el pupitre, el reloj.

8-  ¿Cuáles son los objetos femeninos en clase?
Los objetos femeninos son: la ventana, la puerta, la mesa, la papelera, la pizarra, la tiza.

4 / Questions and answers

1- Who is Esteban?
Esteban is a Spanish Student.

2- How is Esteban?
Esteban is nice, neat/tidy/orderly and also tall and dark.

3- Who is Alba?
Alba is a Spanish student and waitress.

4- How is Alba?
Alba is hardworking, kind and also blonde and thin.

5- How are Alba and Esteban?
Alba and Esteban are smart and hardworking.

6- Where are Alba and Esteban?
Alba is Swedish and Esteban is Italian. They are foreigners.

7- What are the masculine objects in class?
The masculine objects are: the pen, the pencil, the paper, the book, the desk, the clock.

8- What are the female objects in class?
The feminine objects are: the window, the door, the table, the wastebasket, the blackboard, the chalk.

Spanish Exercises Lesson 13

Below, you have 3 types of tests of the online Spanish course:

  1. A comprehension exercise in which you have to choose the correct answer with true or false.
  2. An exercise of  vocabulary practice in which you have to drag and drop the word you have chosen from the list and paste it in the right place.
  3. Grammar exercise in which you have to fill in the empty boxes with the correct answers.

Spanish Comprehension Exercises

Spanish Vocabulary Exercises

Spanish Grammar Exercises


nouns in spanish
professions in spanish
spanish alphabet phonetic
definite articles in Spanish
spanish syntax
negation in spanish grammar
the verb SER
size adjectives in spanish
the verb estar in spanish
personal nouns in spanish
spanish pronouns
spanish adverbs
the verb tener
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PREPOSICIONES DE LUGAR




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