An introduction to the ielts speaking part 2 with examples.

Curso de Preparación para el IELTS
Lección 30

Topic: Music

IELTS SPEAKING Test format – Speaking 11–14 minutes


Hello, today’s IELTS speaking lesson is all about music

Do you like listening to the music on a regular basis?

Yes, without a doubt. I like all kinds of  music genres and I listen to the car radio or my Ipod every day… You could say that music is a constant companion I really dislike Nora Janes she seems to be so melancholy that , it is depressing listening to her, though… It probably preferable to listening to an untuned violin. The jury is out on that one.

Have you ever been interested in singing?

No, I can honestly say that the thought has never entered my head… I sang in the choir when  I was younger, but, although I am not tone deaf, I do not think I have any particular talent

Can you say that music is a very important part of your life?

I can speak affirmatively… Although I do not think about music all the time I would be lost without it.particularly classical music which has an uplifting effect on me…


Hola, la lección de hoy de IELTS habla de música

¿Te gusta escuchar música regularmente?

Si, sin ninguna duda. Me gustan todo tipo de géneros musicales y escucho la radio del coche o mi Ipod todos los días… Podrías decir que la música es un compañero constante. Realmente no me gusta Nora Janes, parece estar tan melancólica que es deprimente escucharla… Probablemente sea preferible escuchar un violín desafinado. Está fuera de discusión para mí.

¿Alguna vez has estado interesado en cantar?

No, puedo decir honestamente que el pensamiento nunca ha entrado en mi cabeza… Canté en el coro cuando era más joven pero, aunque no soy sordo, no creo que tenga ningún talento en particular.

¿Puedes decir que la música es una parte muy importante de tu vida?

Puedo afimarlo… Aunque no pienso en la música todo el tiempo, estaría perdido sin ella particularmente música clásica que tiene un efecto edificante sobre mí…


Part 2

Now, have a look at the card and prepare a monologue.

Describe a band you enjoy listening to. You should say:

  • How did you find them
  • What kind of music do they play
  • When do you listen to them

And say why you like them so much

I really enjoy listening to Jimmy Hendrix… I discovered this artist a few years ago when I was listening to an album of his called Electric Ladyland played by him and his band which were called the experience.  And, immediately after listening to the few of their songs, I felt great admiration for this most original musical ensemble to use a buzzword they were simply awesome… Even though you would not describe their  music as melodic or tuneful,  at the same time you would say that it was powerful and totally original. I especially like this band for the driving rhythms of the lead guitar

Parte 2

Ahora, echa un vistazo a la tarjeta y prepara un monólogo.

Describe una banda que te gusta escuchar. Deberías decir:

  • ¿Cómo los has encontrado?
  • ¿Qué tipo de música tocan?
  • ¿Cuándo los escuchas?

Y di por qué te gustan tanto

Realmente disfruto escuchando a Jimmy Hendrix… Descubrí este artista hace unos años cuando estaba escuchando un álbum suyo llamado Electric Ladyland interpretado por él y su banda que se llamaron la experiencia e inmediatamente después de escuchar algunas de sus canciones, sentí una gran admiración por este conjunto musical original, para usar una palabra de moda eran simplemente increíbles… Aunque no describiría su música como melódica, al mismo tiempo diría que fue poderoso y totalmente original. Me gusta especialmente esta banda por los ritmos de conducción de la guitarra principal…

Part 3

Do you think music is getting better as time goes on?

Subjectively I would say, quite the opposite. In my opinion, music was a lot better back in the day… However every generation has been saying that since time immemorial… Handel was shocked by Mozart who did not accept Beethoven and so fourth. There are myriads of famous rock bands from the past and they will be mostly forgotten in 50 years time…  Nowadays it would appear that we are running out of tuneful melodies, almost every pop-song sounds like a remake of an old one…

Where do you think people enjoy listening to music the most?

I have no opinion on this, but now you mention it I would say at a live concert, people seem so enthusiatic … As for me, I enjoy listening to the music most of the time in my car, where nobody can bother me… you need to to have only that to think about, in order to fully… This way their journey becomes more pleasant.

Is it better to go to a live concert or to listen to a CD?

I don’t think that anything compares to a live concert! It’s just special to be at a concert in a large group of people like you, sharing a common experience, a common energy, l… It’s empowering, and completely unlike listening to piped or recorded music.

Do you like the same music as your parents?

It’s hard to sayProbably, that is because my tastes are quite eclectic and conservative, so despite the fact that they do not seem to like the same music as each other, there are some tunes I like from both their tastes.… Overall yes, with the exception of musicals like “Cats” or “Evita” on their part and “Punk” on mine…..

Parte 3

¿Crees que la música mejora a medida que pasa el tiempo?

Subjetivamente diría todo lo contrario. En mi opinión, la música era mucho mejor en el pasado… Sin embargo, cada generación ha estado diciendo esto desde tiempos inmemoriales… Handel quedó conmocionado por Mozart, y no aceptó a Beethoven. Hay incontables bandas de rock famosas del pasado y serán en su mayoría olvidadas dentro de 50 años… Hoy en día parece que nos estamos quedando sin melodías melódicas, casi todas las canciones pop suena como un remake de las viejas…

¿Dónde crees que la gente disfruta más escuchando música?

No tengo ninguna opinión sobre esto, pero ahora que lo mencionas diría en un concierto en vivo, la gente parece tan entusiasta… En cuanto a mí, disfruto escuchando música la mayor parte del tiempo en mi coche, donde nadie me puede molestar… solo necesitas tener eso en qué pensar, para poder disfrutarlo plenamente… De esta manera el viaje se vuelve más agradable.

¿Es mejor ir a un concierto en vivo o escuchar un CD?

¡No creo que nada se compare con un concierto en vivo! Es especial estar en un concierto en un gran grupo de personas como tú, compartiendo una experiencia común, una energía común, Es enriquecedor y completamente diferente de escuchar música grabada.

¿Te gusta la misma música que a tus padres?

Es difícil de decir. Probablemente, eso es porque mis gustos son bastante eclécticos y conservadores, por lo que a pesar del hecho de que parece que no me gusta la misma música que a ellos, hay algunas canciones que me gustan de sus gustos… En general sí, con la excepción de musicales como “Cats” o “Evita” por su partey “Punk” por la mía…

Consejo para el Examen

FCE tip 21. 

Prefixes and suffixes. 

A Prefix is a set of letters, which is added to the start of a word. Thus, creating a new word with a different meaning. 

The same goes for a suffix but for a suffix the letters come at the end of the word. Suffixes are most likely to change the class of the word. 

For example, to change a verb to a noun or a noun to an adjective. 

For verb to noun suffixes: We add -tion, -age, -ment, -sion, -al, -ence, -ance, -ery, or -ry at the end of the verb, to change it to the noun, which is the action or result of this verb, ie rampage, segment, immersion, entrance, explosion, migration, etc. 

We add, -er, -ant or -ent, to the verb to create the noun which describes the person doing this verb, ie adviser, controller, maker, washer, etc. 

We add -ship, -ity, -ness or, -cy, to express a state of being: ie happiness, friendship, cleverness. 

For noun to adjectives suffixes we have: -al -ent, -ive, -ous, -ful, -less and -able i.e. edible, reversible, youthful, delightful, fearless, useless, sleepless, corrosive, likeable, manageable, etc. 

For adjectives to adverb suffixes we add -ly: ie slowly, repeatedly, etc. 

Prefixes have the ability to change the meaning of a word in a significant way. 

The most common prefix is in English are, re-, dis-, over-, in-, mis-, and out-. 

Re- is used for repetition: i.e. to resit an exam, to rewrite, reappear, redo, etc. 

To disconnect, to disobey, dishonest, disobedient, dislike etc. 

“Over” means to do something too much, to oversleep, etc. 

“Un” is used to express the opposite: ie to unload a truck, unable, unfamiliar, unkind, unreal, etc. 

“Pre” means before: i.e. prepaid, to prebook, a preview etc. 

“In” and “im” are used to express the opposite” i.e. inactive, incorrect, incomplete, Impossible, impolite, impure etc.

FCE consejo 21. 

Prefijos y sufijos. 

Un prefijo es un conjunto de letras, que se agrega al comienzo de una palabra. Por lo tanto, crea una nueva palabra con un significado diferente. 

Lo mismo ocurre con un sufijo pero para un sufijo las letras aparecen al final de la palabra. Los sufijos son más propensos a cambiar la clase de la palabra. 

Por ejemplo, para cambiar un verbo por un sustantivo o un sustantivo por un adjetivo. 

Para sufijos de verbo a nombre: agregamos -tion, -age, -ment, -sion, -al, -ence, -ance, -ery o -ry al final del verbo, para cambiarlo al sustantivo, que es la acción o el resultado de este verbo, es decir alboroto, segmento, inmersión, entrada, explosión, migración, etc. 

Agregamos, -er, -ant o -ent, al verbo para crear el sustantivo que describe a la persona que hace este verbo, es decir, asesor, controlador, fabricante, lavadora, etc. 

Agregamos -ship, -ity, -ness o, -cy, para expresar un estado: es decir, felicidad, amistad, astucia. 

Para sustantivo a adjetivos tenemos los sufijos: -al -ent, -ive, -ous, -ful, -less y -able es decir, comestible, reversible, juvenil, delicioso, valiente, inútil, insomne, corrosivo, agradable, manejable, etc. 

Para adjetivos a adverbios los sufijos que agregamos: -ly: es decir, lenta, repetidamente, etc. 

Los prefijos tienen la capacidad de cambiar el significado de una palabra de una manera significativa. 

Los prefijos más comunes en inglés son, re-, dis-, over-, in-, mis- y out-. 

Re-se usa para la repetición: es decir, para repetir un examen, para reescribir, reaparecer, rehacer, etc. 

Desconectar, desobedecer, deshonesto, desobediente, antipatía, etc. 

“Over” significa hacer demasiado, quedarse dormido, etc.

“Un” se usa para expresar lo opuesto: es decir, para descargar un camión, incapaz, poco familiar, poco amable, irreal, etc. 

“Pre” significa antes: es decir, prepago, reservar previamente, una vista previa, etc. 

“In” e “im” se usan para expresar lo contrario, es decir, inactivo, incorrecto, incompleto, imposible, descortés, impuro, etc.

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